考核也是实打实靠他自身的学识通过的。
不过背后说人坏话可不是好习惯，索恩默默记下议论自己靠关系进学院的那名学生，然后继续摆放魔法典籍。
就在索恩整理好最后一卷手稿时，教室门口出现了两人。
索恩的目光微不可察地一顿。
是他们？
少年里斯，怀里抱着一叠写满数理推演的羊皮纸，眉头微皱，神情专注而执拗。
少女艾米丽，腋下夹着厚重的古籍，眼神锐利，带着不服输的锐气。
刚进入教室的少年和少女，正是昨日在辩论角争论符文规制问题的二人。
他们一路仍在低声争执，完全沉浸在自己的学术对峙里，进门后便径直走向前排，完全无视教室内异乎寻常的气氛。
时间接近九点，埃尔德温走进教室，学生们也陆续到齐。
索恩上前一步，姿态恭敬，语气平稳：“导师，课前准备已完成，演示阵法稳定，教具齐全。”
埃尔德温微微颔首，他走上讲台，目光扫过全班，声音清晰地响起：
“今天我们继续探讨规制魔法的核心——‘平衡’，符文的力量既源于对魔力本质的理解，也依赖于精确的数理校准”
教室后排，刚才偷偷议论索恩靠关系进来的那名少年频频回头找菲娜搭话。
“你好啊新同学，你叫什么名字？”
“我叫卡特，要不要认识一下啊？”
“我家的猫会后空翻哦。”
索恩默默走到教室后方，坐到菲娜身旁，向卡特笑着提醒道：“同学，要认真听课哦。”
卡特见索恩扫了眼自己的胸牌，立刻回过头装作认真听课。
不是？自己就和可爱的新同学聊了一下天，不会被扣学分吧？
索恩拿出笔记簿，开始记录：学号210035，卡特，上课频繁走神，影响课堂秩序。
记录完这一句，索恩便继续认真记录埃尔德温的授课内容。
“有人认为，数理是魔法的灵魂，也有人认为，魔力本源才是根本，你们怎么看？”
埃尔德温话音刚落，坐在教室前排的里斯立刻举起手。
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