周一早上七点五十，陈屿推开教室门的时候，里面已经坐了将近一半的人。讲台上老师正在调试投影仪，屏幕上是今天要讲的课件封面——《先秦文学概述》。
他在第三排靠边的位置坐下，把笔记本摊开，笔放在旁边。
上课铃响了。孟老师推了推眼镜，开始讲课。今天讲的是《诗经》的概况——风雅颂的分类、赋比兴的手法、十五国风的地理分布。孟老师讲课的方式算不上生动，但条理很清淅，板书也写得工整。
陈屿一边听一边记，笔在纸面上走得很快。孟老师讲到《关雎》的时候，在黑板上写下了那几句诗，然后转过身来说："这首诗大家都熟，但熟不代表理解。，君子好求&039;——这个&039;好逑&039;到底是什么意思。
陈屿在笔记本上把那句话抄了下来，在旁边画了一个问号。
课间的时候，他拿起手机看了一眼。我们老师在讲色彩构成，ppt全是色块，看得我眼睛花了~"
配了一张照片——投影屏幕上是一张伊顿色相环，红黄蓝三原色交错排列。
陈屿看着那条消息，笑了一下，回了一个"保佑"的表情包，然后补了一句："考过了请你吃好的。
他把手机收起来，嘴角还挂着一点笑意。
下午两点，苏晚晚坐在专业教室里，面前摊着一本《设计基础》。老师在讲平面构成中的点线面关系，投影屏幕上放着一张抽象画，让大家分析画面中的视觉节奏。
苏晚晚低头在本子上画了几下。她画了一条波浪线，在线条的转折处点了一些大小不一的圆点，然后在旁边标注了"疏密关系"四个字。
旁边穆瑶凑过来看了一眼，压低声音说："你画得好快呀。
穆瑶点了点头，又看了一眼她的本子。你这个波浪线的节奏感好好，老师说的那种自然流动的感觉，你一下子就画出来了。
苏晚晚没有抬头，铅笔继续移动。
下午四点，下课铃响了。苏晚晚收拾好东西，走出教程楼，在门口站了一会儿。秋天的风吹过来，她把卫衣的拉链往上拉了一截，然后拿出手机。
过了十几秒，手机震了。晚上一起吃饭？
苏晚晚看着那行字，眼睛亮了一下。什么好东西？
她把手机收起来，脚步轻快地往宿舍的方向走。路过银杏树的时候，她停下来捡了一片叶子，叶子已经黄透了，型状很完整。她捏着叶柄转了转，对着光看了一下叶脉的纹路，然后夹进了课本里。
陈屿回到宿舍之后没有马上休息。他在椅子上坐下来，打开笔记本计算机，登录了快音的后台。
上次发的《与世界》系列第一集，播放量已经稳定在九百多万了。评论区里有人催更，有人问下一集会去哪里拍。他把评论往下翻了几页，挑了几条有意义的看完之后，关掉了页面。
他打开了一个新的文档，标题打了两个字：计划。
然后他靠在椅背上，想了一会儿。
《见人间》拍了九集，拍的是城市的日常。《画世界》拍了九集，拍的是自然风景。现在《与世界》要拍的，他想去那些没去过的地方。
他在文档里打了几行字——雪山。峡湾。极光。星空下的帐篷。盘山公路尽头的村庄。
打完这些字之后，他盯着屏幕看了一会儿。这些地方他都没去过，大部分只在纪录片和摄影集里见过。但就是因为没见过，所以才想去看。
他保存了文档，关上计算机。
傍晚五点半，两个人在食堂碰面。苏晚晚已经占好了位置，坐在靠窗的那一侧。看到陈屿走过来，她招了一下手。
陈屿在她对面