县中学，初一（7）班的教室里，林楠抱着英语课本发呆，心里像压了块石头。开学以来，其他科目她都能跟上，唯独英语，成了她最大的难关。
在村小学里，压根就不学英语。来到县城中学，林楠才发现自己和同学的差距有多大。
英语课上，老师用流利的英语开场，林楠一个字都没听懂。当老师点名让她朗读课文时，她结结巴巴地站起来，看着那些歪歪扭扭的字母，手心里直冒汗。
“i……i a……”她艰难地发音，把“a”读成了“爱慕”。
教室里顿时爆发出哄笑，有个男生故意学她：“爱慕……爱慕……嘴巴里别着个大舌头吗？”
英语老师皱了皱眉：“坐下吧，课后多练习发音。”
林楠红着脸坐下，一整节课都没敢抬头。从那以后，每次英语课都成了她的噩梦，提心吊胆，生怕老师提问她。
她试过在单词旁边用汉字标注发音：“good orng”旁边写着“古德莫宁”，“thank you”旁边注着“三克油”。
可是这样标注的结果是她的发音更加怪异，引来同学更多嘲笑。就连一直对她不错的班主任王赟，也爱莫能助。
第一次模拟考试，林楠的英语只考了23分。看着卷子上鲜红的分数，她的眼泪在眼眶里打转，这是她读书以来第一次不及格。
语文老师何树敏在办公室看到成绩单，故意提高音量。
“我说什么来着？农村来的学生就是差，英语压根就学不会。”
王赟立即反驳：“何老师，话不能这么说。林楠同学上的小学没开英语课，起步晚很正常。你看她其他科目都名列前茅，说明很用功，偏科是暂时的。”
放学后，林楠最后一个离开教室，她把那张23分的卷子折了又折，塞进书包最底层。
回到家，林楠一反常态，沉默着，一句话也不说，像丢了魂似的。
细心的林有福察觉到大女儿情绪低落，晚饭后特意叫住了女儿：“楠楠，是不是在学校遇到困难了？”
一直强忍的泪水终于决堤，林楠抽泣着拿出了那张23分的英语试卷。
“爸，我是不是很笨？连英语都学不好……你费那么大力气把我转到县中，我却考了这点分数，我……我辜负了你对我的期望。”
林有福接过那张英语试卷，心疼地搂住女儿。
“傻孩子，这哪是你的错？是爸没考虑到城乡教育的差距。”
他想起前世城里孩子学英语都用录音机，立即就有了主意。
第二天，林有福特意去了趟百货商场，买回最好的双卡录音机和一堆英语磁带。
当晚，他就陪着女儿开始学英语。
“来，咱们从最基础的开始。”
父女俩一个字母一个字母地学，一个单词一个单词地练。有时林楠发音不准急得直哭，林有福就耐心安慰：“不着急，咱们慢慢来，爸相信你一定能行。”
英语老师得知情况后，也主动帮忙。每天放学后留林楠在办公室辅导半个小时，还送了她一本英语语法书。
“学习语言就像学走路，开始总会摔跤，但多走几次就会了。”英语老师鼓励她。
林楠的苦学的劲头让全班同学刮目相看。每天清晨，她最早到教室朗读英语。连中午吃饭都带着个小本本背单词。晚上回家，她对着录音机反复练习发音。
有同学嘲笑她是“书呆子”，她也不理会。默默的在日记里写下了“学而