另一方面也大大提高了整支队伍的配合度。
第一节结束时，男队并没能在分数上拉开差距，而女队则延续这个势头，在第二节结束时成功扳回比分，将成绩定格在三十九比三十八。
这是历史性的突破。女队在男队的围攻下，一节斩获二十三分，第一次在赛场上取得优势，赢得了场上观众的欢呼。
但形势仍然十分严峻。
第三节刚开始，女队领先的两分就被男队以一个三分球追平乃至反超，优势不再，而女队体力的劣势再度显现出来，男队也面临同样的处境。校园篮球比赛鲜少进行四节对抗，上半场双方均消耗巨大，中场休息不足以弥补体力亏损，到下半场时，对抗性明显减弱，已经有球员以走代跑，比赛节奏整个慢下来。但很快，双方的替补队员准备就绪，并逐渐上场。
女队共有四名替补球员，其中三名高三球员。她们的实力或许不足，但同样希望能够在艰苦的高三生活中留下在操场上挥洒汗水的记忆。这场比赛是她们的最后一次机会。
每一位替补球员都走上了这片篮球场。在所有人的注目中，她们握住手中的篮球。或许是投给队友，或许是投向球筐，或许是刚刚抢下篮板，穿过敌方的半场，在激动的步伐中为队友送上助攻。
她们可能不能为球队贡献很多分。
但她们每个人都投出了自己的篮球。无论结果。
五十七比六十四。第三节结束。男队领先。
短暂的休息中，所有人都走到球场边缘，一边擦汗一边补水，努力喘匀，再偷空问一句：“姥姥，你不上场吗？”
替补席的最后一位。
李执锐笑呵呵的，说：“再看看。”
休息将要结束，几个人层层搭起双手，喊出了最后一声：“赢！”
但其实赢不赢已经不那么重要了。这场比赛始于胜负心，终于成就感。这成就感不是战胜男队获得的，而只因为她们战胜了自己。就如最初她们迈出这一步时，她们也只是在挑战自己。
此时此刻，站在篮球场上的她们，不需要输赢来定义价值，每个人都知道，她们就是最棒的。
第四节比赛前所未有地艰难。替补球员努力为主力争取恢复的时间，但她们毕竟能力有限，最终仍要由主力来扛起决胜局的硬仗。
李恣的体力最为充沛，正是这体力支撑着她至今没有下场。但肉眼可见的，她的反应速度有所下降，在男队主力已经恢复半数的情况下，动作时有些吃力。
她有不能下场的原因。
她是整个球队的灵魂。只要她在场上，所有球员就有了主心骨。只要看到她，所有球员就知道球该怎么打。
但这并不能支持队伍到最后。
双方比分咬得非常紧，眼看比赛接近尾声，双方都使出浑身解数，打得节奏很快，攻防频繁互换，再次对李恣的体力发起了挑战。
要坚持吗？
她下意识地看向场边。像刚接触篮球时在场上犹豫不决时常做的那样。她看向了李执锐。
李执锐也看向了她。
电光石火间，两人的视线碰到了一起。
李恣喊了暂停。
与此同时，李执锐起身，走向记录员，像每个替补队员都会做的那样，和记录员说明后，走向了赛场。
李恣正从赛场上走下来，垂在身侧的手向她张开。
李执锐同样张开手。
两只手拍在一起，“啪”的一声。
又互相握住。
李恣低声说：“加油。”
李执锐回：“呵。”
她走上赛场。