小刺，好象起自我保护的作用。到了秋天，满身红红的小豆粒着实让人喜欢。”
“采摘红子来吃，放在嘴里咀嚼起来，甜甜的，稍微有点涩味。如果到了霜降过后，红子熟透，吃起来很是香甜，没有涩味了。那时山坡上的野果子很少，只有红子是你的最佳享受。”
“在生活紧张时期，人们采摘来晒干后，用磨子推成面面，蒸来当饭吃。曾经救过饥饿人们的命。”
所以，红子，俗称“救军粮”、“救命粮”。
早年子，心的长辈他们摘去打粑粑吃，现在一般称它为“红枣”。但并非是大枣，而是颗粒只有黄豆大小，差不多，甚至还小点，果皮，果肉都是红色的，吃起来面沙沙的。
听说心他们放学的时候，就喜欢到山上摘“红枣”吃，大把的塞进口里，包口包口的嚼，嚼细后直接吞下去。
只有鸟儿是整颗整颗的吞下去，并且还能到播种的功能。
学校放假了，校园到处都有那种叫山萝卜的植物。这天我拍照找到山萝卜的来源，原在校园有一个角落有一株很大的山萝卜，开花结籽了，有几只鸟正在吃山萝卜籽籽，那个籽籽是紫色的，鸟儿吃后拉出来的粪便也是紫色的。
小孩说：“鸟儿是直肠子，没有消化功能”
我还是第一次听说，鸟儿是直肠子，没有消化功能。
我与小孩辩论。
“小鸟不能消化食物，那小鸟怎么长大的呢？”
“也只是有些东西不能消化，比如种子之类的。”
“他要是全部消化了，那些地方的山萝卜苗苗的种子是谁撒的，风吹过去的，不可能吧！”
“正因为小鸟的消化不完全才能起到播种的作用。”
“你们的生物学得不错！”
“是哦！我们的老师教得好！”
可是心他们吃“红枣”连皮都不吐一点。
这是心在老家自己的家里，他的父母也不知道他在山上吃了些什么，心也没有告诉他的父母，自己在山上吃了些什么。
可是，后来，心到了余家，那地同样有红子树。
心自己吃了“红枣”，有少部分同学看到心吃“红枣”，他们也跟着吃“红枣”。
渐渐地，吃“红枣”的同学越来越多。
有的同学不敢吃，他们就向他们的父母告心的状，说是心带他们吃“红枣”。
于是，他们的父母转告心的伯娘。
心的伯娘得知心带同学吃“红枣”的消息后，那怎么了得，大吵了心一顿：“要是吃出了问题，你负责得起吗？”
心说：“我原来读书的地方，我和同学们经常吃那个‘红枣’，就没得事啊！”
心的伯娘说：“你们那地方是你们那地方这地方就是不准吃“红枣”，今天你也不准吃了！”
心说：“那我以后不带她们吃‘红枣’了，我也不吃‘红枣’了嘛！”
心的伯娘说：“还有不要把你原来那地方的一些习惯带到这地方来。一方一俗，你要习惯我们这里的生活习惯。”
心说：“我只是带他们玩了一种棋，那棋叫‘光棍棋’，就是很多根小棒组成的啊！”
心的伯娘说：“这种什么‘光棍棋’，今后也不准下了！”
心说：“要得，今后不下‘光棍棋’了！”
无论伯娘怎样纠正心的习惯，可是心的成绩还是很差，期末考试只有四五十分。
之前，心在老家读书只是语文差点，也在及格边边上，数学都是九十几分。
后来，心转回老家学校，语文开始及格了，直到八册，可以考八十分了，数学一直都很好，有时还是满分。
可能在余家那段时间，心远离自己的父母亲，缺乏亲情陪伴，缺乏亲情关爱，也就缺乏学习的动力。
孩子的学习并不需要父母教他们什么，只是需要作为父母的真情真心陪伴就