……不太像你的解题习惯，要不你再同样的题写一遍给我看？”
陈老师重视秦双妤，为了参加省赛和国际比赛，虽然她没有给秦双妤训练过，可在前期她也没少把秦双妤的答题卷子拿来看。
“不用，这张卷子不是我亲自写的，是别人模仿我笔记写的。老师，我可以肯定卷子被人调换了。但是我不知道对方为什么要调换，也不知道我自己写的那张卷子现在在哪里。”
秦双妤皱着眉头，在桌上比划了许久，最终用很是肯定的语气给出答案。
不过模仿的人的确高明，这张卷子如果不是她自己看或者是像陈老师这样了解自己的人去看，根本不会也无法提出质疑。
“你真的确定自己的试卷被调换过？”陈老师，一开始虽然有质疑，但是没有实际性证据她不敢下定论，如今秦双妤自己看过试卷都说有问题，出于对秦双妤人品的了解
，她愿意再相信她一次。
“模仿的人很高明，可以说他非常了解我的书写习惯，但是有些细微处还是做得不够……比如您看这个“β”，我的书写会更圆润一些。还有你看我写得这个“6”和试卷上这个，我平时写得“6”最后这个半圆都是出头的。再有您方才说得解题过程，就算最难得综合题，您什么见我把公式完整写出来过？”
经过秦双妤这么一分析，陈老师终于意识到自己直觉不对的地方到底在哪里。
“双妤，你放心，我这就上报学校，一定把你真正的试卷找出来。”
金华中学自开办以来，头一次发生试卷被掉包的事情。
因此陈老师一上报情况，又一听这件事和秦双妤有关，学校不敢有一丝懈怠，直接开始从考前考中考后各个方面展开极速调查。
下午放学，大家都准备整理书包各回各家。
“双妤，陈老师让你现在去一趟办公室。”传话得人说完，返回自己座位开始整理书包。秦双妤心想，应该是调查有了些蛛丝马迹。
“双妤，你快来看看这是不是你写得那张卷子，是他们查了监控之后，在小树林找到的纸片。”