间的缝隙，她看到她被抬出来，肚子还是大着，人却一动不动了，下身都是血，血淋淋的手腕上，还挂着那个旧镯子。送镯子的人今天倒不在看热闹的人里，他在被另一伙看热闹的人围观，那是他大喜的日子。
洛涟澄彼时产生了一个认知：女子嫁给不喜欢的人，就会死。
大人们都没有发现洛涟澄为什么短暂地消沉了一段时间，可毕竟她还小，对生死的认知，并不深刻。
洛家祖上过去也不过是佃户，谈不上有文化，因此洛涟澄的爷爷非常希望家里能出个秀才。偏偏涟澄的父亲完全不是读书的料，生了个孩子，虽然聪慧，可惜是女孩。一家人只能把成为秀才的希望寄托在长孙洛涟清的身上。
洛涟清是个好孩子，但不是个聪明的孩子。他看姐姐每次去茅房都带着书，她出来之后，书里的内容就都能记下来。他就也拿着书去茅房，书没怎么进他的脑子，倒是不少都掉进了粪桶。洛涟清做不到像他表姐那样一目十行，家里人都看得清楚，大人们焦急起来，急功近利的想法一点燃，他们就开始每天强迫涟清跟着涟澄读书。涟澄其实本来只是悠哉地看书，现在忽然被大人盯上了，偷来的舅舅的书也就没机会看了，她心里郁闷。
这种教育策略当然没有任何效果，于是家里就决定，让涟清去上学。洛父尽管从没在意过女儿，但他也发现这涟清实在也不是什么读书的料，生儿子不能长脸的话，好像除了继承香火，也没什么用，如果女孩能科举就好了，他的孩子绝对能成为秀才，到时候所有人都会羡慕自己。但涟澄到底聪明在哪，其实他根本就不了解，只是亲戚们都夸她，让他这个做爹的虚荣心迅速膨胀。他这个人有什么都写在脸上，涟澄的母亲当然看穿了他，就顺势和他提议，让女儿也去读书。
涟澄上学这件事没有争议地通过了，但是就该学什么这一点，夫妻二人产生了激烈的争执。她爹觉得找个女先生开的班，随便学点不就得了，她娘坚持认为那么随便可不行，得和男孩一样正经读书。本来俩人争不出个结果，涟澄她娘知道和这个大老粗讲道理是讲不通了，必须另辟蹊径，她忽然抛出一个问题：“行，你说让姑娘去读女私塾，但是那里就只能学到点女训什么的，日后涟清下学回来，他若有学不会的，想来找他姐姐请教，咱姑娘怎么教他？”
涟澄她爹一想，是这么个道理，但是他想的是：他俩如果学的不一样，怎么能体现我的姑娘比他家小子厉害呢？
于是俩人合计了一下，正好涟澄还小，男孩女孩的也看不太出来。于是涟清不情不愿地每天跟着姐姐一起去上学。然而大人们还是低估了洛涟澄的阅读量，私塾里讲的内容，她不仅早就读过，而且已经能背下来了。但是背下来不代表都理解，她时常会问先生到底是什么意思，那先生教小孩子的时候，还主要是让他们做到记诵，能认字就不错了，教授含义对他们还早。但看涟澄很积极，一开始他还会给她随便讲解一下，涟澄却不满足这种粗略的讲解，问得多了，先生就不让她在课上提问了，嫌她耽误其他同学的时间。
涟澄觉得也有道理，于是就改成课后去提问，可那先生自己也没有考上秀才，不过是自诩学究，教些小孩儿来混口饭吃，冷不丁碰到这么个孩子，让他不得不比平时多付出很多精力，便甚是反感。在他眼里，洛涟澄就是个读了点书就急于卖弄的刺儿头，根本不是真的好学，于是他经常给她额外安排很多抄写的作业。
涟澄不明白自己已经烂熟于心的东西抄来干嘛，纸可还挺贵的。她经常选择性的做作业，这更是触怒了这个私塾先生神圣不可侵犯的自尊心，他训斥涟澄：“你为什么不做作业？”涟澄一脸诚恳：“您为什么要留作业呢？”先生说：“当然是为了让你们牢记这些知识。”涟澄继续发问：“那什么是知识呢？如果您说的是那些书里的字句，学生已经全部都记住了，您让