习，不是专门的翻译人员，成读出这些字母，已经不容易。
章邯听后，不敢怠慢。
“陛下，一直以来，都想与这支文明，建立交往，现在他们主动发起求助，这真是一个大好机会。”
章邯放下手中事务，一边命人回复，当即去见嬴政。
这时候的章邯，已经从临时的老师队伍当中，解放出来。
经过半年的培训，许彻提出，老师队伍尽量要年轻化，这样才能紧跟时代。
而章邯很显然，已经不太符合年轻化的需求。
胜在他是第一批参加培训的人，他也就是偶尔去给同学们讲两堂课。
而且他现在已经不在教主课。
一些与主课无关的劳动技能，还有体育这些，他偶尔会客串一下。
而蒙恬等人，以前就是武将，他们给同学们上体育课，也是绰绰有余。
也因为如此，现在的许彻，终于有了更多时间，可以深入地进行研究。
这时的许彻，正带着兴趣小组的同学样，进行航模实验。
他考虑到吴成自己都能动手制造飞鸟，所以许彻只是在旁边进行指导，更多的机会，许彻还是留给吴成。
此时的吴成，负责的是低年阶段的科学实验课。
同时还兼职带领高年级同学，领大家进行航模试验。
而今天许彻讲得，十分特别，他想告诉大家，其实飞行器不光有可以直线飞行的普通飞机，还有一种根据仿生学原理，而制造出来，可以前进后退，上升下降任意控制的直升机。
大家听后，大呼惊奇。
许彻微笑。
“其实你们只要认真观察，就会发现，这些是模仿自然界的生物。”
“这个季节，正好可以看到蜻蜓点水，所以我才带大家到河边来观察。”
很快。
有人高喊。
“快看，有蜻蜓飞来了。”
“好，大家注意观察，看他飞行时的动作。”
大家十分认真地观察着。
“许先生，这东西不是一直这样飞吗？”
这时许彻又笑了。
“它确实一直这样飞，但是你们想没想过，航模也能这样飞？”
“这……”
所有人都疑问不解。
“真的可以吗？”
许彻这时候，开始教大家，制最原始的竹蜻蜓。
随着一番讲解，简单的竹蜻蜓制作完毕，因为没有特别的加工，不用刻意制造螺旋桨上面的弯曲，只要一根细棍，配上薄薄的竹片，就可以制造完成。
接着许彻用手挫动，然后松开了两手。
众人见后，无不兴奋。
“这东西，还可以这样飞？”