明白了，表面上同样的描述，却在另一种方法下从文字中感受到了另一个精神的感情与深层表达。（她）
是的，这是第一种最基本的加密方法。（a先生）
还有吗？我想了解更多，学到更多。（她）
当然还有，那就是错序排列。正常的一个句子，它由比如十二个文字形成的具备写意表达的。（a先生）
是的。（她）
这时候把这十二个文字重新打乱顺序排列一下，并且依然保持着同样的一个句子描述。（a先生）
嗯....这样的话，只有词义能够表达了。但是还可以恢复过来，或者变换成多种排列方式。但是有的会有写意表达，有的会没有，或者有的写意表达与上一组排列的写意表达不一样。（她）
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是的，这是错序排列。（a先生）
那么怎么恢复呢。（她）
整体作文的乐章大致设计的感觉，从阅读第一遍时不考虑提取意思的表达，只是读一遍就能够感觉到设计的样子，按照这个朦胧的轮廓重新拼接。正如语文课上的词句打乱顺序重新排列一样。（a先生）
哇，我好像看到了拼图的艺术。（她）
还有一种方法是，作文给出的标题或者阅读理解给的文章。从里面找到指向，或者词义之间的写意形容，以现实，思绪，行为，三个维度带入一下，就能感觉到真正的意思了。（a先生）
好像拼图不仅是艺术，还是一种乐谱的符号。（她）
是这样的。（a先生）
我感觉，这更像是一种加密。（她）
我们同样都是为了生存而不断掩藏自己，不断加密或武装自己的人，带着面具活着，时刻注意者人际交际的活着。这样的我们，心理的结构在心理学的研究者面前，你与我都是一样美好的作品。作文也是如此。（a先生）
那么我想想，我很感谢你，刚开始让我了解帮助我去写，刚开始从各个角度去看这个作文，又从作文中看到了一个又一个故事的出现。故事又变成了文字的描述来写出文章，似乎，现在开始，我才懂得了如何去创作一种作品文章。（她）
借鉴的还是有很多很多的，比如数学的一组公式，思绪穿插现实产生行为，按照这个数学公式对现实行为的描述，开始形成独特的加密文章。（a先生）
又比如，如果想象它是一幅画，光影色彩想要表达什么。描述一下，反向解剖行为，分解现实，找到藕断丝连的思绪表述。你们的日常试卷上的阅读理解应该都有的，要多注意着用自己的方式，在解读中构建，在构建中拼装。（a先生）
那么你为什么要选择音乐。（她）
人可以看不懂画，人可以沟通障碍无法交流，人可以因为环境影响没有一个统一的观念或者思绪，但是音乐响起的时候，我依然难忘那时我与另一个完全不在一个世界的人彼此认识时，因为那黄昏中的钟表音乐声音，那个人的笑容。（a先生）
加密与破秘的艺术，在文字中的表达。（她）
光阴已过，她依然按照a先生的布置，在草稿上研究着抒写着密密麻麻的字节，字句。她是如此的认真。
她停下了笔，望着落地窗外的风景，她喘了喘气。她看向了a先生
你为什么一直在翻着字典？，是我的试卷批注涉及了什么吗？（她）
段落与段落之间在总体节奏上不可能如同音乐有完美的节拍承接或者转换，而中间失去或缺少的那些节拍，被以段落衔接不完善圈了出来。（a先生）
这是必须要完善的，所以你是一直在查字典的寻找合适的词汇来完善蕴含每一个字节的段落吗？（她）
是的。（a先生）
a先生的内心：其实是缺失的写意节拍可以转化为这个加密信息的笔画数量。再精确到这个字，但是同样笔画