做，这样做会有什么好处，如果不这样做又会怎么样……”
“这是我们当老师的职责，我们习惯了每天都不断地讲一些我们常讲的课程……”
“但是对于你们来说，这个经验应该是很难得的。”
两边的学生也是点头同意。
“说回到比赛，其实在这里面大家都看得清清楚楚了。虽然工科班这边是赢得了比赛，但是你们教人的时候那种争吵也是把我们吓着了。”
台上的司树明这时候脸上有些红，这应该是他自己都觉得不好意思了。
徐青上前拍拍司树明的肩膀道：
“别人都说你是天才，其实你是一个喜欢问为什么的孩子，每件事情每个知识点，你都想搞清楚为什么要这么做。”
司树明用力地点头，说来说去，还是徐教授明白他。
“可是，孩子啊。你这样做的话，会让很多想教你的人很为难呢……”
徐青叹了一口气，台下的老师们这时候也是呼了一口气。
面对这样的学生，他们都觉得会连命都短几年。
司树明明白他的意思，可还是倔强地不肯低头。
徐青笑道：
“或者你可以换一个方法，等你学会了别人教的方法之后，才去问这个为什么，如果别人都没办法告诉你是为什么的时候，那这不正是一个可以研究的课题吗？”
司树明这下子眼睛大亮，他联想到刚才跟这些工科班同学争吵的时候，如果按徐青的方法去做的话，还真可能会省下不少的时间呢。
说完了这边，徐青又走到李明的面前说道：
“你在学的时候应该是关注了在哪里动手，在哪里要怎么做了吧？”
李明听说过这样的徐教授，听到他这么说也是点头承认了。
“可是你没想到学校的检验竟然是完全不一样的问题，对吗？”
李明也是用力地点头。
“这就是不理解为什么这么做的原因了，这也是司树比你懂的地方，他理解了为什么这么做，所以会变通。”
徐青说的时候，又看向台下的天才班。
“你们在教的时候，没有留意学生的状态，这是不应该了。不过我倒是有一种方法教你们怎么解决这个问题。”
这下子不单是天才班的众人抬起头来紧张的看着徐青了，连其他的老师也来了兴趣了。