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第三二章 世界升变(4 / 4)

同时仿照盥洗室之主,创建了升变学院,其目的便是为了吸纳那些被选中之人。

这些被选中之人当中,自然也有当权者,执政者。

推动世界变革之人,并非是被选中之人,所谓的被选中只是因为展现了特质。

但更多具备特质的人,这些人们或许聪明,可学识不足,因为没有学习的渠道;这些人们或许愚笨,但知晓何为笨鸟先飞,同样也无学习渠道;种种特质不一而足。

可天赋是天赋,并非渠道。

秦沉浮打造的,便是渠道。

一个向上且能够不断学习的渠道。

这个渠道也是世界升变的通天之路。

但对于人来说,却又是开启民智的通路,这是学习的通路。

学历证书只是受教育程度的外在表现,无法真正代表一个人的知识内涵,可学历证书越高也的确可以当一块合格的敲门砖。

但人活着,不是为了用敲门砖敲门,而是为了让自己变得更好更完美更优秀而去学习。

当民智开启,升变通路也将广纳智慧。

知识,就是力量。

如此传下知识后,秦沉浮也从未来视的窥测退出,他同洛京中的人告别,也将店铺送给了涂三石。cascoo.net

他要以无限的寿命,去教导有限人的人生。

于是他选择踏足那些贫穷的,请不起教书先生的村落,他选择在那里呆上一甲子。

不务正业的打更人,准备当一名教书先生。

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