，立即会同秦墨和冯毋择等人，下了点将台，领着趾高气昂的第二屯队，往教职工食堂而去。
剩下三支屯队的武学生们，看着尾巴翘上天的第二屯队，心中之愤愤自不用多提。
大家都是真刀真枪杀出来的军功将官，谁比谁差啊！
老蒙武走了一段距离，发觉身后没有动静，便皱眉回头喝道：“解散……莫耽搁时间，课程安排紧着呢，。”
“喏！！！”
三支屯队的武学生们，赶忙扯着嗓子轰然应喝，生怕不够大声，惹得老蒙武再让加练。
然后，不用老蒙武吩咐，便又主动唱着军歌，往学生食堂而去！
老蒙武满意颔首，扭回头看向秦墨，笑问道：“秦相，今日这早操如何”
秦墨自然揖手：“老前辈练兵得法，甚为妥当。”
这老蒙武参与编撰大秦兵事基本书时，是负责最最基础的练兵篇，所以现阶段的兵事教学，将会以老蒙武为主。
等武学生们吃完早食稍作歇息，完成军法思想教育课后，下午老蒙武还会继续操练他们。
到晚上时，老蒙武则会结合大秦兵事基本书的练兵篇，复盘一整天的操练，为武学生们详细讲解其中道理，包括练兵心理学。
如此，堪称是手把手的教武学生们练兵，练出好兵，练出精兵！
而以后大秦兵事基本书里的其他篇章，大抵也是同样的教学手法，先让武学生们身体力行的去实践，再由编撰此篇章的老将，掰开揉碎了复盘讲解……
唯一不变的，则是每天一上午的军法思想教育课！
这是重中之重，兵事课程再急，也不能挤占军法思想课的时间。
有纪律、有思想、有荣誉的军官，才是秦墨想要的军官。
否则教出一帮反骨仔，一帮残民害民的禽兽，秦墨宁愿把这武学馆炸上天算逑！
“对了，蒙老前辈啊，昨日工部官员来送大秦兵事基本书教材，顺便还送来了一封令郎蒙恬的书信。”
秦墨突然一拍脑门，从怀中掏出一封纸张写就的书信，递给老蒙武。
同时，嘴里解释道：“这封信本是给我的，但我觉得，有必要给蒙老前辈看一看。”
老蒙武迟疑接过：“既然是给秦相的信，我怎好观看”
秦墨笑道：“因为信中内容是关于蒙老前辈的……他嘱托我劝一劝老前辈您，让您回家安稳养老，把武学馆兵事舍人的职位，让给他来做。”
老蒙武恍然颔首，倒也理解儿子的所思所想，便道：“秦相可以给他回信了。”
“怎么回”
“回一个字就行。”
“甚么字”
“滚！！！”
“……”
……
……
武学馆正在慢慢走向秦墨规划的前景，而在武学馆之外，许多事情也在发生着翻天覆地的变化，也在向着秦墨勾画的蓝图变形。
比如，百越宝货拍卖会和征南傩戏公演之后。
大大小小的商贾，便如闻到血腥味的鲨鱼般，乌泱泱成群结队往百越之地奔赴。
便连已经趋于停滞的移民填充百越，也再次焕发出新活力，自愿移民者猛然为之暴增。
尤其人烟稠密的关中，许多前番不愿移民塞外的关中百姓，却开始主动报名往百越移民。
因为越地乃宝地，已然成了大秦上下的共识！
那个先去，那个便能为子孙开拓一份家业！
……
又比如，选官任吏法推行后，大秦各个郡县，皆在如火如荼的举行公考。
那些心怀志向，却又心高气傲，不愿担任小官小吏的乡野遗才，得知参加过郡县考，取得好成绩后，便可参加中枢大考，得到嬴政亲自召见，终于是放下了傲气，参与到一场场郡县考试中。
至于，会不会考不过别人，丢了往日吹嘘出来的脸面