背着手看了眼黑板上的字，老校长点头说道，“好字！”
“乔同学写的吧。”老校长问。
“是。”乔宓笑回。
“不错，小丫头前途无量啊！”老校长看着乔宓的笑脸，夸赞道，暗想，这小丫头不一般啊，年纪不大遇事不乱，沉着稳重，条理清晰，不急不躁，是个能成大事的人！
“冯老师，育人之师，严谨笃学，这方面，你还得跟黄老师多学学。”老校长语重心长，点到即止，孰是孰非，老校长还能看不懂？
说的冯老师脸涨得通红，还不得不接受，“校长说的是。”
“寻找真相是对的，但要多听，多看，多了解。”老校长转而对同学们说。
同学们乖巧听话，附和点头。
最后老校长总结道，“听听孩子怎么说？”
乔宓在心里说了句老狐狸，感情你也是赶来吃瓜的？面上却笑眯眯，“同学们，尊师重道了解一下？哪位同学给校长和老师们让个座？”
乔宓号召，几个后来看戏的其他专业的同学反应积极，赶紧让座，并给教导主任、老黄、冯老师也让了座，依然坐着的舞蹈专业的同学感受着其他同学看过来的奇怪视线，后知后觉觉得有点不对劲，但又说不上来哪儿不对劲。
乍一看没觉得什么，但细细一品，却觉得格外有深意。
刚才乔宓还在跟冯老师理论尊师，早不让，晚不让，这个时候提倡让座？
最关键的是，细细看去，这会儿坐着的大部分都是舞蹈表演专业的学生，其他后来看热闹的学生，除了程楠几人及零星还有几个学生坐着，其他基本都是站着在看戏。
乔宓这一喊，就显得冯老师不来事，不仅辅导员不来事，教的学生也一个个的不来事。
学生不懂其中门道，几位老师却是懂得。
冯老师一时更羞愤了。
老校长看了看乔宓，失笑，摇了摇头。
一切就绪，同学们又巴巴看着乔宓。
老校长、教导主任、老黄也看乔宓，都期待看乔宓能说出点什么花儿来。
比起其他人的期待和兴奋，冯老师看乔宓的眼神就更加不喜了。
乔宓又站到讲台上，继续道，“同学们，学完了思政课，我们接下来学思维分析课。”
“我们今天思维分析课的主题是——真相！”
说着，乔宓把手机拿出来，点开了论坛里的帖子，教室两边有投屏，乔宓用手机连上投屏，展示给大家。
她用激光笔指着投屏上的标题说道，“我们以论坛里，最火的一条名为《s货就是s货，男人堆里打滚！》的帖子为例，同学们先发表一下自己的看法，发帖人传播的消息是否属实？”
乔宓话音刚落，同学们就踊跃发言了。
“假的！当时我们都在现场。”
“我们可以证明，视频是有人在故意造谣……”
生物制药的同学最积极，其他在现场的同学也跟着复议。
乔宓清了清嗓子，同学们目光都在乔宓身上，见此都知道乔宓有话说，渐渐停了声。
“想必大家心里都很疑惑，既为不实消息，为什么还要发？发帖人是谁？跟我什么仇什么怨？这就是我们今天真正要寻找的真相——发帖人的真实身份！”乔宓继续说。
“这个分析真相主题课该从哪里入手，就从我们肉眼可见的证据开始……”
乔宓对着自己手机屏幕点了点，放大定位，指着投屏说，“我们先来分析定位，如大家所见，从定位我们来找几个关键性数据……”
乔宓边说边用粉笔继续在黑板上写，把几个关键定位标出来，并根据时间线画出关系图，“朝阳路御府苑出现频率5次，发帖人可能是该小区住户，当然，也可能是访客，具体身份，可以根据定位时间，与小区联系确认，这份数据暂放一边，不做细说……”