母子相认的温情余波尚未散去，战俘营中悄然掀起了一阵新的变化。那些曾经心存疑虑的赵卒，在见证了秦国安排离散亲人团聚的善举后，态度明显软化。而李明敏锐地抓住了这个时机，决定启动农耕培训计划。
清晨，新宇带着几名工师来到战俘营东侧的空地。这里已经被平整出一片试验田，旁边堆放着各式农具——既有秦国本土的，也有从赵军那里缴获的。
诸位，新宇站在一块高地上，声音洪亮，从今日起，我们将教授秦地的耕作技术。愿意学习者，日后安置时优先分配肥沃土地；学有所成者，还可担任农师，教导他人。
赵卒们面面相觑，不少人露出感兴趣的神色。经过连年征战，他们中大多数人都渴望回归田园生活。
李念带着几名文吏，在田间设下桌案，准备登记报名者。令他意外的是，第一批前来报名的竟是前几日刚与父亲团聚的赵武。
我想学习秦地的耕作方法。赵武语气坚定，父亲伤势好转后，我们打算在巴蜀安家。
李念欣慰地点头，在竹简上记下他的名字：你做出了明智的选择。
不多时，报名处就排起了长队。李念注意到，这些赵卒大多是普通农民出身，被征入伍前都以务农为生。
与此同时，在新宇的指导下，工师们开始演示秦国农具的使用方法。
这是曲辕犁，比你们赵国的直辕犁省力三成。新宇亲自扶犁，在试验田中划出一道笔直的沟壑，特别适合山地耕作。
赵卒中响起一阵惊叹。几个老农忍不住上前仔细察看犁具的构造。
这犁头是铁制的？一个头发花白的赵卒问道，我们赵国只有贵族才用得起铁犁。
新宇笑着解释：在秦国，官府设铁官专营，但百姓可以平价购买铁制农具。待你们安顿下来，也可按户领取。
这时，李明也来到田间视察。看到赵卒们认真学习的样子，他满意地点点头。
没想到进展如此顺利。李念向父亲汇报，已有三百余人报名，其中不乏耕作经验丰富的老农。
不要只让他们学，李明指示，也要听取他们的意见。赵国各地的耕作方法各有特色，取长补短才是上策。
这一建议很快收到了成效。在下午的实操环节，一个来自赵国代郡的老农提出，秦国的犁在沙质土壤上容易打滑。新宇认真记下这个问题，答应会加以改进。
我们代郡有一种方法，老农比划着，在犁头加装两个小翼，既能破土又能固位。
新宇眼前一亮：这个主意妙！老人家，可否详细说说？
受此鼓励，其他赵卒也纷纷献计。来自邯郸附近的农夫分享了他们灌溉梯田的经验；来自北地的牧人则讲述了如何利用畜粪肥田。
真是教学相长啊。傍晚时分，新宇对李明感慨，今日所学，足以改进秦国的农书了。
李月也没闲着，她在医疗营区开辟了一小块药圃，教授赵卒辨认草药和栽培技巧。
这是柴胡，可治发热；这是地黄，能补气血。李月指着刚种下的药苗，若能自家种植，不仅可备不时之需，还能补贴家用。
一个年轻的赵卒怯生生地问：医官，这些知识也教给我们吗？
当然。李月微笑，医者仁心，不分秦赵。
这一幕恰被前来探望的云娘看见，她轻声对李月说：姐姐仁慈，这些赵卒将来必会感念你的恩德。
我不求他们感念，李月擦拭着手中的药锄，只希望他们能安居乐业，不再受战乱之苦。
随着培训的深入，战俘营中的气氛越发融洽。新阳甚至组织了一场别开生面的农具改良竞赛，让秦赵两方的工匠共同设计新型农具。
看这个，新阳兴奋地向父亲展示一个赵卒设计的耧车，它一次可以播种三行，比