收假后，许宁转来了实验班。
林嘉颐观察了几天，没有发现小姑娘任何不正常。
看上去是个文文静静的小女孩，说话细声细气，长得也苗苗条条。班主任刘姐排座位一周一轮换，谁都有从第一排到最后一排的机会，刚来的时候，许宁坐在张洛后边的最后一排，她的桌面收拾得很干净，永远只有一两本书和一个文具盒一瓶水，不像别人，尤其是她前面的张洛，各种资料书堆得很高，生怕老师看见他在里边干什么。上课时，许宁坐得很端正，时而低头记笔记，但林嘉颐眼睛看过去，小姑娘就无措地把头低下了。
林嘉颐记着吴老师的话，说许宁语文成绩很好，要多提点她。
有一次，她正在上《项脊轩志》，读到最后一句：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”实验班的学生素质都不错，每次到这样的开放问题，林嘉颐都会组织同学们讨论一下：
“很多人说，项脊轩志的最后一句话有一种奇妙的魔力，让许多读者鼻酸，为什么这句话会有这样的感染力，有同学愿意解读一下吗？”
有同学说是生与死的对比，有说是以景写情，林嘉颐一一鼓励，最后，目光落在窗边的许宁身上，女孩手指微微蜷曲，一双柔和的眼睛时刻观察着林嘉颐的脸色，林嘉颐心里一动，第一次点了许宁的名。
她站起来，微微发抖，眼睛盯着书本，声音细细的：“我觉得……这句话不是写给读者的。”
她手指蜷得更紧。
“也许是写给他妻子的。可能他们以前说好要种这棵树，但是树还没种，她就去世了。后来是他一个人种的。”
“他每天看着这棵树长高，欣欣向荣，想把这样的喜讯分享给那个本该同样期待着它长大的人。”
“可是能听他说话的人，已经不在了。”
全班都静了静，就连趴在前桌睡觉的张洛，都回头看了许宁一眼。
许宁目光在林嘉颐脸上徘徊，似乎是等待她的反馈。
林嘉颐没有立刻接话。
她目光游移在讲台上的课本，纸边微微卷起。
教室很安静，她的声音也硬邦邦的：“非常棒，能看出，许宁同学的理解是经过自己认真思考的，同学们……要向许宁同学学习，用心去感受文字的魅力……”
回到办公室，正好遇见吴秋兰，她问林嘉颐：“怎么样？许宁在你们班适应的如何？”
“很好，我看周围的同学都挺欢迎她的。”她顿了顿，又补充，“我觉得这小姑娘，心思还是挺细腻的。”
“那行，她心理状况不稳定，要是有问题随时和刘老师还有她哥联系，哦对了，这是她哥的联系方式，你记一下。”
说着，递给林嘉颐一张纸。
林嘉颐还愣着呢，徐雨已经凑过来：“诶，吴老师，我也记一个呗。”
林嘉颐攥紧手心，听见吴老师笑：“去去去，想什么呢？怎么，看上了？你呀，还是年轻，光看皮囊这哪行呢。”
“哎呀，就放心小林，不放心我吗？”
“小林哪里和你似的，人家多乖，看看你。”
林嘉颐勉强笑了笑：“我就不记了吧，有事我就联系刘姐。”
吴秋兰和徐雨去一边说话，林嘉颐把那张纸团在掌心，随手塞进了包里。
就这样过了一个月，转眼又到了放月假的时候。早上上完最后一课就放假了，林嘉颐收拾好东西时学生都走光了。她又去了一趟教室想检查一下门窗，结果发现，许宁一个人在空空荡荡的教室里坐着写作业。
她脚步顿在门口，许宁已经敏锐地抬起头，望了她一眼，又难堪地低头。
林嘉颐犹豫片刻，她本来该走的，但还是走了进去：“宁宁，你不回家吗？”
听见这个称呼，许宁愣了愣。其实林嘉颐是见过许宁小时候的，他们两家以前一起