丁娘子赞许的目光下，高秋娘思绪如江水涛涛不绝，有如潮水般喷涌而出，再也打不出自己的话头。甚至没有顾及到她说的许多话有大逆不道之嫌。
高秋娘接着自己的思路往下说。
她说道，人们往往不愿将自己自比于畜牲，但人又与畜牲何异？
都是被贪婪和欲望所驱使。
狼有头狼，带领群狼猎杀其它动物和人畜。
猴有猴王，拥有众多嫔妃，号令群猴供其驱使。
人不也是和狼、猴一样吗？
为了满足自己无尽的贪欲，就要占有更多的资源、财富。
为了占有资源、财富，人们去偷、去抢、去争夺、去杀人。
而拥有资源和财富的人为了防止被掠夺，遇到敌人来侵犯，就会奋起反击，也会去打打杀杀，直至战斗到最后一息。
生死搏杀一般情况下总是人多者胜。
所以抢夺者会拉帮结派，形成集团壮大自己的力量。
防守者也会形成集团，有了集团就会有大大小小的头领。
随着历史的发展，这些集团就演变成国家，国家之下有家族、家庭，那些大大小小的头领就转变成帝王、官史、族长、家长。
国家之间为争夺资源和财富，会发生大规模的战争。
国家之内也会有争斗，甚至发展成战争，大到有反叛、有篡位，小到有父子兄弟之争，有小偷小摸，也有通奸偷情。
国家之内相争，是因为资源和财富有限，而人的贪欲无穷，没有止境。
人人都想拥有更多的资源财富。有了更多的资源财富，就有了更大满足欲望的条件和空间。
帝王们琼楼玉宇，后宫美女如云，终日山珍海味，丝竹盈耳，衣着锦绣。
耕奴、佃农甚至上无片瓦，难求一饱。
同样是人，但所拥有的财富却有天壤之别，怎不会让人产生觊觎之心？
如果世人都能随心所欲，为所欲为，这国家岂不日日都处于抢夺和厮杀之中？
于是国家制定律法、礼法，规范人的行为。守礼守法者国家给予褒奖，违礼犯法者予以惩诫，使人不得有非分之念，不敢违规逾矩。
在律法、礼法的束缚下，要获得更多的财富，满足个人的欲望，于国就得效命于君王，于家就要担起维护家庭利益的责任。
但即使有律法、礼法的约束，仍不能遏住人们贪欲的膨胀。
翻开历史，上下几千年，杀伐何曾止息？
千万青壮儿郎战死沙场，累累白骨不可尽收。
王朝兴了又亡，无数家族今日尽享荣华，明日却老幼妇孺身首异处、曝尸街头。
在这个贪欲横流的人世间，如何能够趋利避害，确保个人功成名就，家族兴盛绵延？古往今来，不知有多少人探寻其中的奥秘？
“这其中的奥秘：就是子女的教育。”
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经过一番长篇大论，高秋娘终于引回到正题。
她说道：“对子女进行教育，事实上就是传授给他们争权夺利的本领和技能。”
“同时要传授给他们思考问题的方式，让他们能够在以性命和家族命运相拼的争夺中，审时度势，克制欲望，否则就会未获其利，先蒙其害。”
丁娘子静心聆听。
高秋娘的每一句话都切中要害，把人性的贪婪，揭露得毫微尽现。
如将人脱得一丝不挂，裸陈于大庭广众之下。
对高秋娘的洞察力，丁娘子已经佩服得五体投地了。
高秋娘继续说道：“子女教育无方，他们就失去了生存的技能。别说振兴家族，连祖先辛苦挣下的家业都保不住。”
“当今至尊只有五子，如今已是一死两废，这其中的根本原因还是教育出了问题。”
说到这里，高秋娘叹了一声，“哎，我有点非议国政了。”
说