一个人的，是咱叶家坳所有人的，包括咱樱樱。”
从北京回来后，樱樱成了合作社的“小代言人”。她跟着父亲去参加农产品展销会，拿着“早红”和“晚翠”给大家品尝，奶声奶气地说：“这是俺家的樱桃，可甜了。”大家都被她可爱的样子逗乐了，纷纷下单购买。
冬天，一场突如其来的霜冻袭击了果园。叶东虓连夜组织村民们给樱桃树熏烟防冻，樱樱也跟着在果园里跑，给大人们递柴禾。天快亮时，霜冻终于过去了，看着安然无恙的果树，叶东虓把樱樱抱起来，在她冻得通红的小脸上亲了一下：“咱樱樱也是功臣呢。”
樱樱搂着父亲的脖子，指着天边的朝霞说：“爹，天上有好多樱桃。”叶东虓顺着她指的方向看去，朝霞像一片燃烧的樱桃林，绚烂夺目。他忽然觉得，这孩子就像一颗刚破土的新芽，带着土地的灵气和阳光的温度，正在这片充满希望的土地上，慢慢长大。
而叶家坳的故事，也像这不断生长的樱桃树，在一代又一代人的守护下，抽出新枝，结出硕果。那些关于信任、关于勇气、关于爱的种子，早已深深扎根在这片土地里，随着甜脉一起流淌，滋养着每一个在这里生活的人，告诉他们：只要心中有光，脚下有根，平凡的土地上，也能长出不平凡的希望。
第十三章 枝蔓向远
樱樱上小学那年，叶家坳的樱桃林已经连成片，从山脚下一直铺到半山腰，像一条缀满红玛瑙的毯子。智能灌溉系统的蓝色管道在林间蜿蜒，与传统的田埂交织成网，新旧交织的模样，恰似这片土地上正在发生的故事。
这年春天，县教育局推行“城乡教育结对”计划，城里的实验小学要和叶家坳的乡村书院结为帮扶对子。开学第一天，实验小学的王校长带着十位老师来考察，车刚开进村口，就被路边的景象吸引了——孩子们背着书包走在樱桃树下，校服上沾着花瓣；老人们坐在书院门口的石凳上，用智能手机看着樱桃种植的直播；春燕的儿子小石头正举着云台相机，给镜头前的粉丝展示书院新种的紫藤花。
“真没想到乡村能有这样的活力。”王校长走进书院，看着墙上贴满的孩子们的画作，画里的樱桃树总是长得比房子还高，天空中飘着带着笑脸的云朵。刘亚萍笑着递过一杯樱桃汁：“这都是孩子们心里的样子，他们觉得土地能长出一切美好。”
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结对仪式上，实验小学捐赠了五十台平板电脑，还开通了“云端课堂”，每周安排美术、音乐老师远程授课。樱樱第一次在屏幕上见到城里的老师时，紧张得攥着衣角，直到老师教大家画樱桃，她才举起小手：“老师，樱桃熟了的时候，树干会流甜甜的汁水，像眼泪一样。”
屏幕那头的老师笑了：“那是樱桃树的‘花蜜’吧？下次老师去看你，你带老师去看好不好？”樱樱重重点头，眼里的光比窗外的樱桃花还亮。
叶东虓这阵子正忙着拓展樱桃的产业链。他在县城租了个门面，开了家“叶家坳樱桃体验馆”，里面不仅卖新鲜樱桃和加工品，还设置了diy果酱区，让城里人亲手制作草莓酱、樱桃酱。体验馆开业那天，樱樱穿着小围裙当“小导览员”，给客人讲解不同樱桃品种的特点：“这是‘早红’，像小姑娘的脸蛋；这是‘晚翠’，吃起来像冰糖。”
有个来体验的阿姨问她：“你爸爸是大老板吧？”樱樱摇摇头，认真地说：“爸爸是种樱桃的，他说土地才是最大的老板。”叶东虓站在不远处听到这话，心里像被樱桃汁浸过，又甜又暖。
夏天，“云端课堂”的孩子们