其他几个家长挡住，他也没有特意伸脖子去看。
班主任一下子就激动起来：“我当时提出了不要课间的建议，让班里的学生都别往外说。我们班同学都没有意见，就是这个袁一鸣，他直接顶撞我，说我这样做不对。我自己做的对不对，我作为老师心里有数，用你一个学生告诉我？”
袁斌本来不想说什么，可看到身边的袁一鸣当众垂着头，班级里其他的学生都好像看笑话似的看着他。
袁斌突然意识到，自己如果不做点什么，袁一鸣以后在班级里很难抬头。
因为这些学生大部分都没有辨别是非的能力，班主任简单的几句话，对这些学生而言，是巨大的压力和负担。
袁斌正要开口说点什么，班主任突然又来了句：“袁一鸣家长，你家孩子可不是第一次顶撞我。之前上我课的时候，班里有学生私自带零食，我当时就说，以后班里再有人私自带零食，当天的体活课取消。所有学生都没有意见，就你家孩子和我唱反调。”
袁斌终于坐不住了，他直接问班主任：“老师，我先说学生私自带零食的问题。哪个学生带零食，你完全可以单独惩罚那个学生，为什么要全班学生一起受罚？”
班主任的眼睛立马瞪了起来：“袁一鸣家长你话说的真轻松，你知道学生多难带么？不加大力度整治，这帮孩子根本管不了！”
袁斌听完只是冷冷一笑：“难带么？你们之前没有课间的时候，我也来过你们学校，当时十分钟的课间，你们学校那么大的操场，完全看不到学生的身影。这帮孩子正是爱玩的年级，你们说取消课间，他们都在教室里老老实实坐着，这是难带么？我看你说反了吧？”
班主任气的直接双手叉腰：“我说别人都老老实实的，怎么就你家孩子总顶撞我，果然是有其父必有其子！”
袁斌听完却只是笑笑：“老师，我并非不尊重你，只想就事论事。我也希望你当着这么多学生和家长的面不要乱扣帽子，你说的对的地方我一定遵守，但你说的如果不合逻辑，我肯定会指出来。我这样做是对我家孩子负责，也是对你负责。”
袁斌不给她还嘴的机会，继续说道：“再说说你刚才提到的课间问题，我倒是希望老师您先把学生们的成绩发下来，然后告诉我们这些家长，恢复课间后，学生的成绩是比之前有进步还是退步了。”
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