人围着桌子，一起讨论论文的修改思路。张教授指着叶知澜写的理论分析部分，说：“这部分写得很扎实，但可以再结合邻省的数据，做一个更直观的对比图表，这样读者能更清楚地看到水质对附生兰的影响。”
萧凡立刻拿出电脑，根据张教授的建议，开始设计对比图表。叶知澜则在一旁补充数据，偶尔和张教授讨论理论依据。三人分工合作，效率格外高，不知不觉就到了中午。
午饭时，张教授看着两人默契的样子，笑着说：“我早就看出来你们俩不只是搭档，现在确定关系了，以后更要互相扶持，在科研路上一起进步。”
叶知澜的脸颊瞬间泛红，萧凡则握住她的手，笑着说：“您放心，我们会一起把论文做好，也会在科研路上一直并肩走下去。”
下午，两人在科考站的标本室里，又补充了一些附生兰的标本数据。叶知澜小心翼翼地整理着标本，萧凡则用相机拍下标本的细节，为论文补充图片素材。偶尔叶知澜需要拿高处的标本盒，萧凡就会帮她递下来，指尖的触碰自然又亲密，眼里的温柔藏都藏不住。
离开科考站时，张教授把整理好的邻省监测数据交给他们，还叮嘱道：“论文修改完记得发给我看看，有什么问题随时沟通。”
回去的路上，叶知澜靠在萧凡的肩上，看着窗外的风景，轻声说：“有你在身边，我觉得做科研都变得更有动力了。”
萧凡轻轻拍了拍她的手，声音很柔：“我也是，和你一起做科研，一起为了同一个目标努力，这种感觉特别好。”
接下来的日子，两人全身心投入到论文的修改中。萧凡根据邻省的数据，制作了详细的对比图表，还为图表配上了清晰的注解；叶知澜则完善了理论分析部分，补充了更多关于附生兰生长机制的内容。每当遇到分歧，他们都会耐心沟通，从彼此的角度出发，寻找最合适的解决方案。
有一次，两人因为一个数据的解读争论起来。叶知澜认为这个数据能直接证明水质对附生兰花期的影响，萧凡却觉得需要更严谨的论证，不能仅凭一个数据下结论。吵到最后，叶知澜有点生气，把笔往桌上一放：“我觉得我的分析没问题！”
萧凡看着她气鼓鼓的样子，忍不住笑了，走过去从身后轻轻抱住她：“别生气嘛，我不是否定你的分析，只是觉得我们的论文要更严谨，这样才能更有说服力。”他拿出手机，翻出一篇相关的文献，“你看，这篇文献里提到，类似的数据需要结合植物的生长周期来解读，我们可以参考这个思路，再补充一些论证。”
叶知澜看着文献内容，心里的气渐渐消了，她转过身，靠在萧凡怀里，小声说：“对不起，我刚才太冲动了。”
“没事，我们都是为了论文好。”萧凡轻轻摸了摸她的头，“以后遇到问题，我们就一起讨论，一起找到最好的解决方案。”
在两人的共同努力下，论文终于修改完成。他们把论文发给张教授，很快就收到了肯定的回复，张教授还帮他们推荐了一家核心期刊。看着电脑屏幕上的论文定稿，叶知澜忍不住抱住萧凡，眼里满是激动：“我们做到了！”
萧凡回抱住她，心里满是欢喜：“是啊，我们做到了。这不仅是一篇论文，更是我们一起努力的成果。”
论文投稿后，两人开始筹备雨林生态摄影展。萧凡从之前拍的照片里，挑选了五十多张最具代表性的作品，有泉眼边的附生兰，有雨林里的鸟类，还有两人在雨林里的合照。叶知澜则为每张照片写了详细的科普注解，从植物的生长特性到动物的生活习性，内容丰富又易懂。
摄影展开展的那天