始反思自己的选择。
转变是缓慢的。王小雅开始按照孙老师指导的方法学习，不再盲目刷题，而是花大量时间理解每一个公式背后的原理。她加入了学校的文学社，每周两小时的社团活动成了她高压学习中的喘息。更令人意外的是，这种文理交叉的学习方式，反而让她的理科成绩停止了下滑。
高二期末考试前，王小雅主动找到王妈妈：“妈，如果我尽力了还是学不好理科，高三我可以转文吗？”
王妈妈看着女儿眼下的黑眼圈，第一次没有立刻否定：“先考完试再说。”
考试结果出来，王小雅的数学第一次回到了及格线以上——92分。虽然与曾经的优秀相去甚远，但这是她高二以来最好的成绩。
“我想转文科。”成绩公布后的周末，王小雅平静地对父母说。
王爸爸放下报纸：“你可想清楚了，只剩一年就高考了。”
“正是因为想清楚了。”王小雅拿出自己偷偷写的几篇散文和一年来的文学社笔记，“这是我的强项，也是我的兴趣所在。”
那个暑假，王小雅在孙老师和班主任的帮助下，完成了从理科到文科的转换。开学的第一次月考，她的语文和历史单科成绩进入了年级前三十。
高三毕业典礼上，王小雅作为“进步最快学生”代表发言。她讲述了自己从巅峰跌落又慢慢爬起的故事，讲述了她如何认识到“适合自己的才是最好的”。
“曾经我以为，努力可以克服一切障碍，”她望着台下密密麻麻的师生说，“但现在我明白了，比努力更重要的，是找到属于自己的轨道。”
高考放榜那天，王小雅以优异的文科成绩被一所重点大学的中文系录取。王妈妈的朋友圈更新了一张录取通知书的照片，配文是：“女儿找到了她的路。”
在大学的第一个寒假，王小雅回到县一中探望老师。孙老师问她大学感受如何，她笑着说：“就像鱼回到了水里。”