男生的目光望向人群，表情看起来酷酷的，还没褪稚气的桃花却不经意地流露羡慕。
这小孩儿在羡慕么呢？
不久郁槐知道了他是谁，也知道了他的命相。他不自觉地看他，就像用目光追逐一只蝴蝶。他看着徐以年一个人走过黄昏时的操场，肩上懒洋洋地挂着个书包；隔天五年级的秦主任就冲着这小子狂风暴雨一顿输，说自己教了几十年书还没遇见为了应付师背空书包的奇葩，你但凡有一天晚上把作业背回，理论不可能考成那副鬼样子！
……
如果他愿意到我的身边来，我照顾好他的。
在徐以年被秦主任骂得狗血喷头、最后领罚图书馆抄校规时，郁槐突然萌生了这个想。
怀的人在这时动了动皮，睛好不容易睁开了一条缝。徐以年茫然而迷糊地注视着前方，恍惚间感觉有谁抱着他，他努睁大睛，想看看自己到底身处何处。
他还是很疲惫，常年养成的警惕性，他强迫自己苏醒了过来。但他太累了，连完整的考没办做到，只能大致观察和他相拥之人的轮廓。
朦胧中，他看见了一双熟悉的眸子。
徐以年几乎以为自己在做梦，他不知道自己究竟清醒还是不清醒。实在是头昏脑涨得厉害，干脆自暴自弃，放任自己做了此时此刻最想做的事情。
他小地喊：“郁槐……”
因为音量小，他叫他的名字时既像在求救、又像在求饶。
妖怪被他勾中了软肋，手上动作停顿。
半天没有得到回应，徐以年不甘地动了动酸软的手指，勉强抓住了近在咫尺的人。他的指尖发着颤，被他贴近时就像被瑟瑟发抖的幼兽亲近。这样无地抓挠了几，徐以年又再度昏迷过。郁槐看着他毫无防备的模样，目光渐渐柔软，在最后一刻回握住他因为脱而滑落的手。
他将手指慢条斯理卡进男生的指缝间，而后五指扣、十指交握，亲密得仿佛不分彼此。他保持着这个姿势慢慢松开圈住徐以年的手臂，转而用掌托住他的后背，让他能够安稳地躺在床上。
为了治疗，他需要一直和徐以年保持肢体接触。郁槐特意注意了伤的位置，确定不压到伤处后顺势躺在了旁边。察觉到自己的每个动作不知不觉带上了小翼翼的味道，他不禁笑了笑，自言自语：“多久没这样了……”
他伸手轻轻扣住枕边人的肩膀，长臂一揽，将人拢入怀中。
徐以年的脸颊和脖颈是羊脂般的颜色，双唇因为失血略