第34章恐怖木偶高中（04）
时梨很想立刻问她是否知道这个花型图案的来历，但抬头看看讲台上的老师，还是打消了这个念头。
她怕上课说悄悄话会发生不好的事，谨慎一点总不会出错。无脸木偶摆在桌子的左上角，这是时梨照着其他同学的样子摆放的。教室里，有多少个学生就有多少个木偶，这些木偶都端正地坐在桌子上，面朝讲台。
仿佛它们也在跟着听课似的.….…时梨脑子里冒出这个诡异的想法。谭辛注意到时梨的木偶没有脸，露出惊讶的神情，多瞅了几眼，似乎很好奇。课堂内容就是高三理科的正常内容，课程都已经讲完了，现在是第一轮复习阶段。老师正在带领学生复习一篇文言文。“接下来，请同学们齐声朗读一遍这篇课文。”时梨拿起课本,跟着一起朗读，这篇文言文是《劝学》。读着读着，她发现课文内容竞然有不少错别字。错别字这个说法并不准确，错别字一般是同音字或者结构相近的字，而这篇文言文的错字和原本的字毫无关系，更像是被生硬地替换了。这正常吗？
尽管已经高中毕业四年，但时梨仍能熟背《劝学》这篇文，她相信自己绝对没有记错。
时梨在心里数了数，一共有20个错字，将这些错字连起来，竟组合成了一段令人感到不安的文字：
“一个小木偶,独自在天桥。”
“被推后坠落，丧命于当场。”
这是什么暗黑风格的童谣啊！时梨觉得疹得慌,但还是将这段童谣记录到本子上。
不管是木偶还是天桥，都是学校的重要元素，所以这个童谣描述的事件的地点就是扬名高中。
这讲述的是学校过去发生过的事吗？时梨沉思。一个木偶被推下天桥然后摔死了，短短一段文字饱含两处异常点：第一、木偶原本是不具备生命特征的物品，但童谣却用“死亡"来描述它。第二、木偶不是意外坠落，而是被推下去的，那么，究竞是谁推的？没有答案。
刚才和夏绮一起参观天桥时，时梨就猜到一定曾经有学生跳过天桥，所以她对“坠落天桥”这个动态描述并不意外，但主语是"木偶”就很不正常了！时梨将自己的分析和疑惑都写到本子上，整理一下。没过多久，下课铃声响了。
现在时间为10：05，上午第三节课结束，接下来就是二十五分钟的大课间，要到操场上跑课间操。
下课后，同学们都站起身，朝教室外涌去；，而时梨喊住了谭辛，发出友好的邀请：
“我们一起去操场吧？”
谭辛愣了一下，她一直独来独往，是同学们眼中沉浸在自己世界的怪咖，没想到这个刚来的新同桌主动要和她同行。不过想到时梨是转校生，对校园还不熟悉，找同桌结伴也属正常，她没有拒绝的理由。
于是谭辛点点头。
时梨和她肩并肩走出教室，随着人流朝操场走去，两人寒暄了一会儿。谭辛有点怯怯的，但聊到感兴趣的东西就比较兴奋，会主动说很多。等到氛围差不多，时梨状似不经意地问道：“辛辛，你画画是不是很好呀？”
谭辛一听，厚厚眼镜下的瞳仁焕发了光彩，她不好意思地说道：“就是一点个人爱好罢了。”
时梨顺着继续说：“刚才上课我看到你在本子上画画，有朵花看起来好别致，那是什么品种的花呀，感觉不太常见。”谭辛扶了扶眼镜，“噢，你说的是我画的龙胆花吧？”时梨：“原来是叫龙胆花吗？我第一次听说这种花。”时梨继续套话：“感觉你设计的结构也好别致，花瓣和花枝收尾相连，像一个圆形徽章一样。”
谭辛：“这个结构倒不是我设计的，其实这个图案……“她欲言又止。看来谭辛确实知道龙胆花图案的信息。
这时，她们已经走到自己班级的位置了，对话暂时终止。因为时梨是刚来的，所以站在了队伍的最末端。