因此，看到手机界面上对方发过来的消息，黎瑶没真认为木斐的物理只是可以的程度，反而觉得这三个字含金量还挺高。
黎瑶主要目的是为了找个话题跟对方交流下去，她并非真的在意木斐的物理成绩，此时除了有种果然不出她所料的实感外，也没了别的念头。
而且，黎瑶点开了输入框两次，都没能如愿打出点内容，她需要把握分寸，这个阶段最好注意些该有的边界感，别问太深的东西。
一时之间，她竟不清楚接下来怎么聊比较好。
黎瑶琢磨了几分钟，保险起见，为了不让木斐对她发的消息产生恶感，她还是选择了继续从学习方面下手。
【那你数学好吗？以后有没有向你请教问题的机会呀。】
因为之前黎瑶跟宋楚庄清清两人聊起木斐的次数不多，她后面不想她俩总是提起木斐，甚至在两人面前下意识避开了许多与他相关的话题，加上黎瑶没有特地的去了解木斐的情况，或者说她还没来得及了解，她光顾着去想怎么和木斐在绿泡泡上构建联系了。
于是，这导致了黎瑶对木斐学习成绩方面严重认知不足，而且并非木斐想的那么复杂，她就是简简单单的不知道，或者以前听人提起过转眼便忘在了脑后，中间没掺杂任何不纯的东西。
但不清楚内情的木斐，对此就格外难绷了，他看着再次出现在聊天框里的消息，一脸问号，这会儿他都快怀疑自己了。
这个女生到底什么情况，木斐发现自己完全摸不准对方走的路子。
也不至于在这种事上面跟他装傻吧。
虽然按理来说不应该才对，但好像事实就是这样，对方以前可能真没有关注过他。
否则凭他年级前几的成绩，但凡关心一点，都不会有这样的问题出现。
这么看来，女生管他要绿泡泡的动机就变得有几分可疑了。
反正这事不合理，处处都透着诡异，让木斐愈发看不明白这是个啥发展。