陆霁下巴收紧，躬身道：“大人请问。”
“史家笔法，讲究微言大义，《春秋》之中，有六字箴言，‘郑伯克段于鄢’，其褒贬意义如何？”
陆霁眼神清明，微作思索。
答道：“以‘克’代‘伐’，暗指两国交战实乃同室操戈，讥讽庄公处心积虑，纵容其弟弟以下犯上再一举克之，实非仁君所为。圣人以此惩恶劝善，意在劝解乱臣贼子止戈息战，以求天下太平之道。”
白老先生眼中闪过一丝嘉许，目光意味不明地扫了商晏竹一眼，商晏竹回以微笑。
“分析鞭辟入里，确有几分可塑之才，不过，”老先生道，“其中，不以弟为称，而呼其为段，亦是圣人斥庄公失弟之道，有违兄友弟恭。”
陆霁拱手言谢，“学生受教。”
随后，又是考校了几个问题，从经学到文史，对面少年从容应答，不骄不躁，或有见识偏僻之处，亦坦言相告，并触类旁通，当堂拆解。
白老先生终于颔首，面色略带满意，道：“你且留下，不过，半年时日尚短，待你日后再入京城，必得再进馆中听课受学足一年方可。”
陆霁大喜，连连拜谢：“多谢大人。”