很优秀，这一点他们每个人都清楚。
可问题的关键是……
他们也不差啊！
在场众人里，谁没有编写过几本国家级医学教材？
厉害的教授。
甚至编写教材的数量，超过十本。
同时，他们中的很多人，都是两院院士、国家级名师、国家级教学团队成员、国家杰出青年基金获得者、万人计划入选者、长江学者等等。
平时给学生们上课时。
他们要么使用自己编写的教材，要么使用自己独有的教学大纲。
可是现在……
学校竟然说，要他们用李舟教授的教材授课，这算怎么回事啊？
众人窃窃私语间。
白发苍苍的国家级教学名师程炜，站起身开口道：“我同意使用李舟的教材，来给学生们讲课！”闻言，在场教师们顿时一愣。
程炜教授，是燕京协和医学院的博士生导师，也是燕京协和医院的胃肠外科主任医师，主要从事消化及胆道系统外科疾病的临床诊治与研究。
不仅如此。
霍教授是夏国医学会外科学峰会的全国胆道学组组长、《夏国外科杂志》、《夏国医学杂志英文版》、《夏国普通外科杂志》及《临床外科》等杂志副总编辑，以及《夏国胃肠外科》、《夏国消化外科》、《夏国实验外科》等杂志编委。
单论外科和胃肠外科领域的造诣。
程炜教授，在整个燕京协和医学院，都是最顶尖的！
俗话说，文无第一，武无第二。
怎么程教授，赞成使用李舟的教材授课？
面对众人的注视。
程炜直言道：“拿我个人来举例，我擅长《外科学》和《胃肠外科》，曾编写过8本国家级教材。对于自己的教学水平和学科水平。
我素来是非常骄傲的。
但我看过李舟的《外科学》教材和医学网课直播后，简直惊为天人。
他在该领域的水平，令我难以望其项背，自愧不如。
从夏国医学教育的角度来看。
我认为学生们跟着李舟的教材和网课学，能彻底搞懂医学。”
“我也赞同！”
另一位国家级名师赵茹，站起身说道：“李舟的医学水平，不说举世无双，至少也是惊世骇俗级别的。我自己看李舟的课程，都有种醍醐灌顶的念头，更别说普通学生了。
天才学生易得，世界级名师难寻。
显然，李舟水平，已经达到世界级名师的标准！”
又一位国家级名师陆涛，站起身说道：“在医学界，普遍认为30岁的年龄，是一名医学生出师的年龄。相比其他学科，医学生的培养，更耗费时间、精力和钱财。
而如果一名学生，从接触医学之初，就能学李舟的教材和网课。
那他兴许在25岁的年龄，就能达到出师的标准。
从而在医学领域，深耕细作。
等他到了40岁的年龄，就能成为医学界的中流砥柱！”
接下来。
一位位在外界响当当的名师或者专家学者，都发表了类似的观点。
他们的医学水平，远远比不上李舟教授。
从个人的角度，这或许令人难以接受。
但从学生发展的角度。
李舟编撰的教科书以及医学课程直播，的确能让学生接受最专业、最系统、最完善的医学传承！到了这个时候。
在场众人，已经没有反对的声音。
燕京协和医学院的院校长黄辰，环视众人道：“既然大家都没意见，那从下学期开始，整个学校都使用李舟教授编撰的教科书。
同时，每周安排固定的时间，统一给学生们听李舟教授的医学直播课程。
如果李舟教授编撰新的医学教材。
那就把新教材，安排进学生的课程表内！