话那头传来张远的声音，“哪位？”
“张主任，我是聂菊荪。”
听到是聂菊荪，对面笑道，“聂书记，打电话过来有什么吩咐？”
“张主任说笑了，我打电话是想谈个合作。”
“什么合作？”张远问道。
“是这样，考虑到如今英语教育急缺人才，大学教育时间长，也不够灵活，我就想，你们中心能不能跟我们学校一起，办一个英语教育特训班，招一些英语能力不错，但是没有学历的人才，培训之后，由我们学校给他们颁发学士学位。”
电话那头张远沉默一会儿，随即说道，“聂书记，不是我泼你冷水，我不认为这个所谓的英语教育特训班能起到什么作用。英语能力强，又没有学历的人，我认为应该是有的，但是这些人的年纪大概都不小了，把他们拉过来培训一段时间，然后发个学位证书，没这个必要吧。”
听到张远对这事没兴趣，聂菊荪也没有再绕弯子，“张主任，杨翊是高中学历你知道么？”张远惊讶道，“什么？！”
“是这样的，杨翊之前其实在我们学校传达室工作，因为英语能力突出，他在传达室工作的期间，也在教历史系英语慢班的英语，后来资料室那边缺翻译，他就被调到资料室负责翻译工作。”聂菊荪迅速把杨翊的情况给张远说了。
“杨老师真的只是高中学历么？”
“如假包换。”
张远长吸了口气，“我以为他只是年纪不大，没想到竟然大学都没有上，所以说，聂书记你想要搞这个英语教育特训班，就是为了给杨翊发学位？”
“主要还是为了挖掘更多英语教育方面的人才。”虽然事实就是给杨翊发学位，但是聂菊荪也不好直说。
本来张远觉得这个什么英语教育特训班没有创办的必要，但是涉及到杨翊就不一样了。
先不说张远对杨翊印象不错，听到他只是高中学历有些可惜，单单是为了二十四字整体教学法的推广，张远也要让杨翊搞个学位。
沉吟片刻，张远开口道，“别搞什么特训班了，这个班要是开了，总不能只招杨翊一个人，如果再去招其他人，那也过于麻烦了。”
聂菊荪问道，“那如果不搞特训班，张主任你觉得应该怎么弄？”
“直接走特殊通道，由我们英语教育研究中心推荐特别人才，然后委托贵校培养。”
“这也可以么？”聂菊荪根本没听过还有这种操作。
张远笑道，“没问题的，到时候我们双方签个合同，贵校只要负责培养跟发证就行了。”
如果是别人说这个话，聂菊荪可能要犯嘀咕，但是张远说这话，他相信没有问题，因为张远是教科所的重要人物，对这一块应该很了解。
张远既然敢这样做，那就应该没有问题。
其实教科所的权利是很大的，而且自由度很高，因为教科所做什么都可以推到教学实验上面，他们的这种权利很容易产生一些漏洞让人钻。
但这也是没有办法的，教科所的工作内容就是这样，没有漏洞还不正常了。
所以说，即便这事有漏洞，对教科所来说，也不算什么事。
聂菊荪笑了起来，“那这事，就要劳烦张主任多费心了。”
“没事，我挺看好杨老师的，他这样一个教育方面的人才，要是因为学历得不到重用，那实在是太可惜了。”
聂菊荪正要再说什么，洪树南朝他挤了挤眼睛。
“怎么了？”聂菊荪捂着话筒问道。
洪树南小声说道，“我听这个委托培养的流程，似乎是杨老师培养完以后归他们中心了啊。”聂菊荪愣了一下，心说难道这事还有陷阱？
他放开话筒，说道，“张主任，我得确认一个事情啊，这委托培养完了，杨翊拿到证之后，他应该还留在我们学校吧？”
张远笑道，“聂书记你