“军队！”
“老师，我也找到相同点！”
“在同一时期的秦国和美利坚，军队都是世界第一！”
“他们的军事集团都很强大！”
“霸权！”
“大秦在六国时期，有绝对的霸权！”
“美国也是！在相当一定时间内，霸道无比！”
“其他国家，不敢逼逼！”
“老师，我这里也有一个，文化领域！”
“老美强迫世界各国接受他民主价值观！”
“我大秦统一后，也强迫大家车同轨，书同文！”
“对了!还有一个，强迫劳动！”
“美利坚强迫黑人种棉花！”
“我大秦也强迫大家修长城！都有传统美德！”
随着思维发散，一个个学生们也纷纷得到启发，站起来说出大秦和美利坚一个个相同点。
实在是，强者都有差不多的共同点。
当带入世界最强这个概念后，大秦和美利坚，在某种程度上，相似点更多了。
“不是，这美国，真的那么厉害吗？”
“兵强马壮，然后也霸道无比？”
“也还搞了车同轨，书同文？”
而在学生们你一言我一语的补充描绘之下，原本对美国没有什么概念的刘邦、刘彻、曹操、李世民、赵匡胤、朱元璋、乾隆等历朝历代的皇帝，文武百官，百姓，对这个北美大秦，都有了清晰明确的画像。
“不可能吧，在海洋那边，这个海外大秦，真这样厉害？”
“法家立国，又有强大的军队！”
“还有很多国家反对他！”
“但它如同大秦一样，强大而令人绝望，都很霸道？”
“还是世界第一？”
“林啸他们后世感觉都这样强大了，都还不是世界第一？”
“这个美利坚是世界第一？”
“那些白色、黑色人种的第一？”
大明，朱元璋都惊了，带入大秦的概念，理解美利坚，他就感觉寝食难安，危机感爆棚了。
“怎么可能，这美利坚这么强大？”
“比法兰西、不列颠还要强大？”
清朝，光绪、恭亲王、慈禧等人都再次被吓住了，完全没有想到，在英法之后，又来了一个更狠的!
这显然是一个加强版了不知道多少倍的大秦！
面对这样一个敌人，谁不害怕。
“这……我们大秦，不算霸道吧，怎么感觉，这个美国，比我们大秦，更加完全，完整，然后，还比我们要过分一点？”
听着学生们的话，嬴政有些得意，没想到大秦有这么多优点，但对这个和大秦相似的美国，甚至感觉还隐隐超过大秦的美国，嬴政得意之余，不爽还是有很多的。
当然，他对这个加强版大秦，更加来了兴趣。
“好了……看来大家都做足了功课。”
“大家说的，其实都有道理。”
“老师这里整理了五个相同点，大家看看，是否合理。”
终于等到学生们差不多都找到一些相同点，林啸抬了抬手，随后，展现了他的课件。
“五个相同点？”
学生们安静下来，看着林啸，始皇、朱元璋、乾隆、光绪等人更是竖起耳朵，瞪大眼睛。
在七年级八班学生们的描绘之下，他们对美国产生了足够多的期待感，现在更加想要揭开它的神秘面纱。
“第一个！成长相似性！”
林啸说出了第一个相同点。
“众所周知，大秦刚刚诞生的时候，很弱小，就只在中原西边有那么不大不小的地方，诞生初期，在秦非子到秦襄公时期，疆域在5万平方公里以下，人口数量在30万以下……”
“北美大陆殖民地，从1620年五月花号建立普利茅斯第一个殖民地开始，最初的北美殖民地