升”实验室内部成员和中枢院高层，他是战争改造项目最大的知情者。这个哨兵的精神图景内会是种怎么样的惨象，他再清楚不过。但这个预计将死的哨兵好端端站在面前，用缺损的脑功能支撑两部分相斥的身体活动自如，依旧稳定清醒。
这个结果犹如一把重锤抡在应知许头上。
他清楚两人具体的共鸣度，但以她的级别，不可能撑得过全程，等不到后续哨兵的精神力反哺，便会在触发精神防御机制的反击时早早溃散。他们的结局，本该是迷失和衰竭。
到底哪步出了问题。
“教授，"应知晓主动开口，“快下课了，请尽快开始检测吧，不要耽误大家的时间。”
“是啊应教授！”
“来来来，仪器都调试好了。”
“这边坐。”
应知许花了几秒调整表情：“说的是，怪我，听到这个消息太吃惊。”她的胆子越来越大了，掌心的花想移栽去别处吗？好，很好，好得很。
应知许强压心头躁动，示意开始检测，笑容加深。073坐下，由校医摆弄，应知晓记得他不喜欢被别人碰，手一直搭在他肩上，生怕他受到刺激。
073思绪完全放空。
伴侣的手软软的，凉凉的。
舒服。
伴侣用这只手打他了。
手心都红了，还向他说对不起。
好可爱。
感觉真好，能不能再打一下。
回家求她。
打多了她的手会疼。
舔舔就不疼了。
她会生气吗？
生气了会再打他吗？
几位助教期待地望着校医，后者皱眉：“这指标不对啊。”“哪里不对？“对检测结果，最紧张的莫过于应知晓。什么共鸣、晋级，都没有安稳毕业来得重要。
“生命体征，精神力波动都不对劲，从坐下起一直在升高。”她听得心提到嗓子眼。
校医瞥了她一眼，沉吟：“你们都出去等吧，人太多，干扰仪器了。”其他人点头称是，鱼贯而出。
073拉住她不放。
“……我能留下吗？"她问。
校医有一下没一下地摆弄着仪器，仅用余光扫来：“不能。”073手攥得更紧。
“听医生的话，好不好？"她无奈：“我又不走远。”“你说可以不听话。"他摇头。
疏导结束后，精神图景里的记忆几乎不会保留，他怎么还记得。她愣了片刻，扶额：“不是针对现在这种情况…”趁校医在调试，她亲了下他的喉结：“就一会儿。”073不情不愿地松手。
应知晓舒了口气，轻手轻脚离开。
前脚出门，后脚校医又道：“回来吧。”
她忙倒退：“又有什么问题吗？”
“他没问题。“校医几下填完报告：“你有。”不待她发问，校医头也不抬继续说：“你在旁边时，他太兴奋，影响读数。”
“以后不要陪同哨兵检查，干扰比磁铁还厉害。”073面无表情地看了校医一眼，探头连接的仪表端黄灯红灯闪个不停。“看，对你的负面评价又让他体征波动了，“校医验证了想法，眼疾手快，一把摘了探头，“差点烧坏我的仪器。”
她尴尬地道歉：“不好意思，给您添麻烦了。”073不以为意，不受伴侣影响还能受什么影响。应知晓拉着他出去，门外助教们正眼巴巴地等着看检测报告。