冯山月的第一反应是，她要把他的眼睛挖下来。
或者把他的手砍掉。
初中的时候有同学为了追求刺激，趁课间躲在教室角落用手机看限制级血浆片，冯山月好奇看了一眼，当天连午饭都吃不下。
现在她却回想起那个红白交织、潮湿而血腥的场景了。
一边是因为血肉模糊而恶心，一边是发泄带来的刺激快感，冯山月弯下腰撑住膝盖，干呕了一声。
郑海阳连忙来扶她，肩上的书包滑落，撞到她小腿。
他索性把包扔在地上，极为烦躁地去翻那本拿错的练习册，却发现上面没有写名字，只在前几页有潦草的字迹。
郑海阳转头要回居民楼，打算直接问梁阿姨知不知道另一个落下练习册的人是谁。
他说，一旦找到那个人，他一定揍得他站不起来。
冯山月却把他拽住了。
小区附近有地方在施工，电钻声突突地响着，她的额角也跟着突突地跳。
不能使用暴/力。
限制片之所以被限制，是因为现代社会中杀人犯法，暴/力不被社会道德提倡。
人天生的攻击性被后天的社会化限制，一旦理智回笼，如同辩论赛开场，无数自我说服的理由在冯山月的脑中涌出。
比如，换位思考一下，他只是自己私藏了这幅画，并没有打扰你，如果你没有发现，它无法对你造成伤害。
再比如，万一他只是刚好住在你家附近，你自己没拉窗帘，才让他远远地看见了你呢？
又或者，你就要高考了，如果因为这件事分心，导致考不上华京，就得不偿失了。甚至在报复的过程中被对方伤害，岂不是因小失大？
这些不是她认同的想法，而是她在脑海中的模拟，一旦用暴/力报复回去后东窗事发，那些指控她的人会用什么说辞指责她。
“换位思考”“得不偿失”“因小失大”……
初中闯进男厕所打人之后，老师和家长就是这么对冯山月说的，造谣的男生受了罚，可身为受害者的她也被教育不能冲动行事。
那一次，冯燕芳在回去后罚冯山月和郑海阳在阳台上站了一下午，冯山月不服，干脆连晚饭也不吃，站在外面生闷气，坚称自己没错。
妈妈最后难得温柔地抱住了她，望着她倔强的眼睛，很轻地叹息，给了她一个无法反驳的理由。
不是因为你反击有错，是因为妈妈不想失去你。
十几岁的年纪，打起架来没轻没重，万一气血上头闹出人命，无论死的是她还是对方，后果都令人无法承受。
冯燕芳小时候在农村里见过许多场打架斗殴，文明不够发达的地方，拌嘴升级到拳脚相向再常见不过，吵红眼了拿起锄头镰刀往对方身上招呼，最后断了气，亲者痛仇者快。
她甚至心有余悸地给两个孩子看了很多部普法教育片，打输住院打赢坐牢，做人要讲道理，她一遍遍重复给孩子们听。
阻拦人使用暴/力的，往往不是对手更胜一筹的暴/力，而是自己身后有所牵绊的爱。
最后这个念头让冯山月彻底冷静下来。
她直起身，把那张画纸摊开。
无论是她的人生，还是哥哥的人生，都不该被毁掉，甚至不该因此有污点，她应当用最理智的方法解决问题。
冯山月曾在考试时遇到过学校停电，不得不在炎热无风的教室里做完试卷。
她有着极强的自控力，心静下来之后，即便热气萦绕，高温催发汗水，甚至周围人因烦躁而发出动静，她也能沉浸在题目里，交上完美的答卷。
这一次，她也要做到不被情绪干扰，保留好证据找到那个人，回去和家里的成年人商量，走法律途径让那个人付出相应的代价，再在他眼前将这幅画烧干净。
至少在这个时候，冯山月真的只是这么想的。