入一点‘风’的力量。”
罗炎挥了挥手，指尖窜出一团火苗。接着他轻轻吹了口气，那火焰一阵恍惚之后，果然烧得更旺了。
斯盖因瞪大了眼睛。
不是因为他不了解风箱能让火烧的更旺的道理，而是他忽然想起了科林殿下在之前课上对“燃烧”这一概念的讲解。那沉睡在脑海中的知识，忽然被那摇曳的火苗唤醒！
几乎每一个学徒都能搓出火球，但从来没有人深入思考过，“燃烧”的原理是什么。
一瞬间，他有种醍醐灌顶的感觉。
不只是他。
坐在教室后排的几个教授也露出了深思的表情，似是产生了联想，想到了与自己研究有关的东西。
更进一步的思考么……
原来如此。
将兜帽压得很低，藏在后排阴影中的赫克托教授若有所思地点头，对科林殿下的论文忽然又有了新的领悟。
如果将“440号虚境的干涉理论”理解成一句咒语，那么这位殿下在课堂上讲述的“科学”恐怕才是其力量的根源。
前者就像千变万化的“术”，而后者才是万变不离其宗的“道”！
意识到这一点的赫克托忽然有些后悔。
他不该抱着成见，将这位殿下的学说当成闹着玩的，要是早一点来听这所谓的科学课就好了！
站在讲台上的罗炎没有注意到赫克托教授产生了怎样的感慨，对此也并不关心。
作为一个有职业操守的演员，他的责任是扮演好自己的角色，而不是去留意某一个观众的表情。
“……如果我能用魔法将一座山搬走，那么了解这座山的结构以及力学的我，就能用更少的魔力办成同样的事情。”
“我们当然应该学习魔法，这是圣西斯赐予我等的天赋，也是赋予我等的天命。然而我们同时也应该认识到，力量的形式是多种多样的，魔法不该成为解答世间万物的唯一。”
“我们的宇宙并不存在唯一的真理，凡是关于‘唯一’的讨论都不是科学，而是宗教……当然，这只是我个人的见解。”
教室里响起了掌声。
就连坐在后排的赫克托教授也忍不住拍了拍手，虽然很快就将合在一起的双掌放下了。
他是偷偷跑来听课的，不方便让科林注意到自己在这里。
斯盖因似懂非懂地点了点头，坐了回去。
虽然时至今日，科林殿下依旧没有对科学给出一个明确的定义，但他似乎隐约听懂了那到底是什么。
譬如阿里斯特教授的学说便不是科学。
而是宗教。
那位先生会和他讨论天空为什么是绿色的，但不会和他讨论天空到底是不是绿色的，在什么时候是绿色的，以及哪种光芒绽放的时间更久、照耀的范围更广。
而科林殿下则不同。
他会告诉他的学生，你们应该有自己的思考，包括对科学是什么的思考。你们应该做一个知识的探索者，而不是被以知识为名义的教条蒙上眼睛、捆住手脚，用尽毕生之才学去证明白雪非雪，高塔不高，玩弄诡辩的伎俩。
种在他心中的种子开始发芽。
并且不只是他！
坐在讲堂中的成千上百个魔法师们，眼中也渐渐燃起了希望的火焰，就像一支支点亮的火把。
下课的钟声在这时响起了。
罗炎看了一眼时间，微笑着说道。
“回到我们刚才的话题，我现在需要你们回去思考，如何利用科学的原理来改良你们熟悉的魔法。”
“你们不需要创造新的魔法，用你们最熟悉的咒语就好！让原本需要用青铜级法术才能办到的事情，用更少、甚至低一个阶位的魔法来办到！”
“这个问题，值一个学分！没有报我的课的学生也可以谈谈你们的想法，将作业交给我的助教就好。”
看着人头