了，“多谢班长啊，没事，不着急。”
其实原本夏檬的板凳还能勉强坐一坐，只需要把板子再重新盖上来。但是不巧的是，拿回来看的时候，只从面目全非的板面上来看，就能得出一个结论。
——迟凌力量实在太过强悍，破坏力十足。
迟凌提出把自己的椅子给她坐，她想也没想挥手拒绝了。
于是两人就站在座位上听课，每个进来的老师都会看到最后一排的这二位调侃一句，“这是你二位培养同桌友情的新方式？”
同学们都忍俊不禁。
还好是最后一排，站着也不会挡到别人，夏檬侧腰靠在窗边，偶尔会想起刚才搂在这里的微妙感觉，她想让自己忽视。
可某个人存在感太强。
迟凌连站着都漫不经心的，甚至很享受，物理老师华南天进来的第一眼就看到，挺意外，“迟凌，这才开学第一天就困了吗？”
林图南举手替他解释了一番，简而言之就是迟凌有病，老师你别理他。
后果就是被迟凌踢了一脚凳子腿。
迟凌一直有个习惯，上课困了的话会站起来听课，必要时会用夹子夹自己的手臂，或者别处的肌肤，因此每当他上课突然站起来了，老师们就会默认他困了。
这个方法被很多学生学了去，所以上课时偶尔会有同学站起来，或者拿着书站到后黑板前面，防止挡到别的同学。
夏檬发现这个班的同学好像都很自觉，而且像是遵循着某个默认的，隐形的规则，或者说，他们的行为更像是某个精神领导者一般的人的意志浓缩投影。
比如开学第一天岑璃就问遍了每个老师，“老师，这学期咱们的课怎么安排的？大概到什么时候能教学结束？考试如何规划？”等等等等。
上了一天课，夏檬的书柜才勉强整理完，她对这些一直没什么紧迫感，放学铃声响起，有个男同学路过她这里，“夏檬，迟凌呢？”
夏檬回了回神，答，“好像出去了，其他不清楚。”
男同学点点头，把几个笔记本放在他桌子上，“他回来了你记得帮我说一声，谢谢他的笔记，我这个暑假学了好多，谢谢啊夏檬。”
夏檬比了个ok的手势，“不客气。”
她随意瞥了眼那几个笔记本，白黑灰分明，写着“物理笔记”和“迟凌”的字体遒劲如风，逸体飞舞，肆意横生，直线冲击人的视觉。
岑璃收拾好东西了，扭头看她，“夏檬，你收拾好了吗？”
夏檬点点头，刚想问迟凌去哪里了，林图南和迟凌就手里颠着球进班了，林图南还念念有词，一脸痛苦。
“靠，又碰到那群龟孙子了，到底什么时候能让人好好打个球？”
岑璃的反应也是一样，可以说有点烦躁，胸腔弥漫无语滋味，爬在桌面上哀嚎：
“又是隔壁五中那几个？救命啊天天缠着你们，今天下午不是说了放学后一起去吃关东煮吗？！”
“是啊，简直是一群狗皮膏药甩都甩不掉，岑璃，麻溜收拾东西，咱们今天要从后门撤！”
林图南也难受，在班里跟解馋似的向上颠着球，最后被迟凌看了一眼后乖乖装进了球袋里，“行了你别看我了，我又没在班里打球，地脏不了。”
迟凌眉骨轻抬，语调轻松，“看来你还有点良知，我替老班谢谢你。”
迟凌的规矩，班里不能打球，不仅噪音乱人耳朵，影响同学学习，重要的是弄脏地面，一层层灰尘铺在地上，来来往往的人再踩上几脚，值日生可就倒了大霉了。
更不要提下雨了，球体转着水泥湿答答滴在地上，看着黑漆漆一团，三点水看到了又该扣分，扣分了遭殃的是班主任，班主任生气了遭殃的就是他们这群学生........
连锁反应就是如此，迟凌深知链条逻辑无法打断也无法重组重组，最好的办法就是从根源解