地冻的牧区可没有幼儿园，通常七八岁的孩子才会去上学，离家很远，基本住校，两个月左右回家一次。
陈影在扎西大叔家暂住的这些天，小孩儿们像是找到了新奇的玩具，一个个围着陈影提问，宛如移动版“十万个为什么”。
陈影一看，这样不行啊。
不理小孩儿不行，可搭理他们就没完没了了。
寻思了下，他觉得这些孩子既然这么好学，那就上课吧。
反正人也不多，就十来个，一个大帐蓬直接坐下。
黑板是借的不冻河保护站的宣传展板临时充当的，他还下了单，但他离开之前都不定能收到货。
上午和中午，稍微大一点的孩子们要帮着家里做事，下午三点多，牲畜关好，检查有没有走丢的，完了就是孩子们的自由活动时间。
正好这会儿陈影每天的研究内容也刚好处理完。
给孩子们上课，并不是给他们讲什么语数外课程。
陈影知道自己的斤两，不打算去抢学校老师饭碗。
他给孩子们上的是关于他们生活中能用到的东西，比如不起眼的植物，可能就是珍贵的野生药材。
在野外如果不小心受伤了，不管人或者牲畜，要怎么处理止血和求救。
别看孩子们小，感觉什么都不懂的样子，涉及到他们自身相关的，又是周围常见的东西，他们听得比上课认真。
别说孩子们，就连没事儿干的大人们也凑过来听课，甚至过了几天，陈影无语的发现，坐在中间的人变成了牧民，而孩子们则气呼呼的被挤到边上去了。
无奈，陈影只能单独给孩子们开小灶。
他能理解，牧区的牧民能读完初中都是厉害的。
也就这几年国家大力扶贫后好很多，加上牧民自己也认识到没有文化很吃亏，才会咬着牙供孩子们读书。
他们那会儿，能写自己的名字，能记账，已经算得上文化人了。
既然是给大人们上课，陈影讲的内容就更深更拓宽了。
横竖这里没有娱乐活动，晚上大伙儿聚一起上课，完了一起喝酒聊天，也是打发时间的好办法。
除了教牧民们认识植物药材外，陈影还教他们处理简单的牲畜疾病和外伤。
其实牧民们大多会一点，都是一代一代传下来的经验积累。
可问题是不系统，比如东家用办法治好了牲畜拉肚子，西家用办法b也治好了拉肚子，于是都认为自己的办法对。
可正确来说，这两个办法治疗的根本不是同一种类型的拉肚子，所以有些人用了办法不行，办法b治好了，就觉得东家的法子不对。
以前那会儿，一头牲畜比命都重要，你敢胡乱治，牲畜死了主人家能让你抵命。
后来有了专门的兽医，这种情况逐渐消失。
但问题又来了，夏季放牧，各家各户都是在不同的牧场，兽医不可能跟着谁走啊。一旦出事，那真的是一宿一宿睡不着，恨不得长出一双翅膀去接兽医过来。
陈影教他们的一些辩证的小法子小技巧，都是大学教材里得到过验证的，就算治不好，也能拖到兽医赶来。
牧民很感激陈影，投桃报李，对陈影和他带来的猞猁金猫也十分照顾。
天气越来越冷，金雅和二妞可以顶风迎雪到处浪，但小金不行。
它跟了两次，决定女孩子们的活动老爷们儿少参与。
腊月初，又是一场连续三天的满天飞雪。
对高原来说，这样的雪量属于正常，小孩儿们直接跑去雪地里打雪仗坐爬犁。
小金趴在车顶晒太阳，身下还垫着一张旧羊皮褥子，是隔壁牧民专门给小金准备的。
有小金在，牧区周围的鼠类和兔子算是遇到大劫了。
但这也挺好，没有了这两种小动物的破坏，等到明年春天，牧草会长得更加茂盛。