迅速抱起球，快速传了出去。江二中队在比赛中将自己的特点发挥得淋漓尽致，通过两脚传递直接过了中场。这样的快速传递和转移球的方式，可以有效地打乱对手的防守阵型，制造出更多的得分机会。
在这次进攻中，江二中队的方旭扮演了一个关键的角色。他通过中转将球直接送到了刘欢华的脚下。
“糟糕！”多名嘉南的队员大喊。前场已经是一个2打1的局面。
在足球比赛中，如果前场出现了2打1的局面，后卫确实很难进行有效的防守。这球刘欢华可以选择自己打门，也可以传给文桦。作为后卫几乎无法选择防守队员。
，嘉南队的门将此时在出击与不出击之间纠结。刘欢华感知到了这种犹豫，靠近门将时做出了一个假动作，让门将误以为他会传球。随后，刘欢华选择了射门。这个射门的力度和角度不大，但是由于门将分散了注意力，导致他没有能够进行有效的扑救。
刘欢华为江二中打入第二粒进球，比分变成了2：0。
这个球员在进球后并没有狂奔庆祝，而是保持冷静自信地将拳头握在空中，不断挥舞着。这个进球对他来说十分轻松，几乎是必进球，心情也没有那么激动。
这种冷静的庆祝方式也反映了欢华这名球员在比赛中的稳定和自信，以及他对自己技术能力的自信和信心。
嘉南队的主教练回身一拳砸在了教练席的棚子上，他开始意识到了一些什么。江州区的决赛，看起来两队打的难解难分。主要原因在于江二中上下拥有着比自己球队更大的心理压力，现在这场友谊赛，毫无压力的江二中发挥出了最佳的水平。
在足球比赛中，心理因素对球员们的表现有着重要的影响。嘉南队面对轻松应战、没有心理负担的江二中时，显得毫无招架之力。
“还是有巨大差距啊！”嘉南教练喃喃道。