，不一定等于z。”
卫晨举手:“我有个问题。”
潼恩正疑惑，这句话能问出什么问题:“你说。”
卫晨眨巴着他那双清澈的大眼睛:“啥是x？啥是y？啥是z？”
潼恩:！？？？
最后，潼恩又说了几点，卫晨都有疑问，但随着问的越来越多，卫晨都不好意思问了。
注:卫晨同学问的问题，就类似于一段英语句子，你和他讲解名词，动词之间一系列的，然后他问你啥叫名词，啥叫动词。
最后，潼恩表示，教会卫晨，是一个非常困难的事情。
然而，陶喜儿、蓝宝、坚尼和焰王举手表示，其实他们也没听懂。朱丽叶弱弱的附和。
潼恩顿时陷入自我怀疑:“我讲的应该和罗博高教授差不多呀。”
卫晨:“能说差不多，只能说一模一样。”
潼恩:“可我还是没让你们听懂。”
卫晨:“这不怪你，你俩一模一样，我们听教授讲的都没听懂，再听一遍也是不懂。”
潼恩:好像很有道理的样子。
……
第二节是维多利亚老师的课。
“这节课就上到这里，同学们回去后要好好复习喔。那我们就下课。”