“教育，乃国之未来，将为百业培养人才。教材由国家组织编撰，监管，审核。分启蒙，小学，中学和大学。教材呢？我想想办法……”
“科技，乃国家强盛的催化剂，要收拢各类人才，尤其注意墨家。建立各类机构，服务于国家和民生……”
杨卿将自己的想法仔细道了出来，包括建国，政策，民生，法律，教育，科技，医疗，农业，工业，商业等一些想法。
杨卿特意强调，就怕生搬硬套，进入教条主义和本本主义：“这些只是粗略的想法，有待各位共同敲定细则。每个阶段都有一些局限，到时要变通。”
“待一切稳定，刘军师暗中布局情报网，探听外界各行各业情报。闲暇之余，打通高句丽和大唐蓝田县的消息渠道。还有，要建立国家安全局，对外刺探，刺杀，对内肃清间谍和汉奸。优先从军队内选人用人，其它机构也是。”
“遵命！”
杨卿指着远处庞大的物资，说道：“别看这些物资有些少，关键时刻可以起大用处。另外，大唐境内行军要注意，昼伏夜行，到了草原就可全速前进。”