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第 5 章(1 / 3)

在所有《哈利·波特》的穿越同人中,只要跟哈利·波特本人处在同一时代的霍格沃茨,那么大多数穿越者平推的第一个BOSS必然是奎里纳斯·奇洛。

也有些会遵循先近后远的原则,提前干掉小矮星彼得。不过,那是少数人。

作为一个保守的拉文克劳,勒明盖宁觉得没有必要标新立异。按照小说的顺序,一个一个地处理各个BOSS就行。要把前六本书的小BOSS,都当成个人能力的阶段性测试。要在遇到最终BOSS伏地魔前,积累足够的实力。还要在推小BOOS的同时,处理掉几个易接触的魂器,为最终的胜利打下坚实的基础。

又因为,他是一个标准的拉文克劳——或者说,典型的书呆子,他为自己、奥古斯特和英格丽都制定了目标,并选择了他印象中最稳妥有效的、提高能力的方法:看书,看大量的理论性书籍。在理解了一些基本的核心理论后,再自行尽可能多地学习各种咒语。

在勒明盖宁的计划中,在每周四下午二年级没课的时候,他们三个要占一间废弃的教室,看理论书籍并学习课外的咒语。他的计划,得到了两位同伴的积极响应。

好吧,起码刚开始是这样的。

在第一次学习会刚开了三小时,奥古斯特首先宣布放弃。在这三小时里,他写完了平时磨蹭一礼拜才能写完的作业,但该读的书只读了六页(包括扉页和目录)。他放弃的理由也很充分:他一看理论书就想睡觉。

在他正式放弃十几分钟后,英格丽吃完了一包奶酪脆饼,打开女生中很流行的一本爱情小说【1】,聚精会神地看了起来。那本厚厚的魔法理论,则被她扔到了一边。

他们没看完的书,自然被勒明盖宁接过去继续看了。

扯远了,回到平推奇洛上来。

二年级开学后,他们三个就一直在寻找对付奇洛的办法。这位49年入○军的食死徒在原著里显得十分之弱,一整年基本没搞出什么大事不说,被一个初中生捏住脸就自动变成了灰。可实际情况是,虽然他一直在藏拙,不好好上课也不好好说话,但他们三个通过课下提问发现,此人的理论知识惊人地扎实,对魔法也有着深刻的理解。无论针对他的恶作剧有多恶毒,他总是能不动声色地施展各种奇妙的咒语,把恶作剧的后果控制在“能让他丢脸却不会对他造成实质性损伤”的程度内。这更显示出这个人有着出众的急智、庞大的咒语储备和高超的施法技巧。

显然不是一二年级学生能对付的角色。原著里那么轻易地就被哈利打倒,估计是因为早早被邓布利多想办法削弱了。

认识到这一点后,奥古斯特和英格丽就心安理得地躺平了。反正他们打不过,让能打的上吧。

只有勒明盖宁,因为拉文克劳(书呆子)式有点异想天开的天真,以及知悉未来者多少都会有的傲慢,怀着“万一我可以呢”的想法,坚持了下来,一直耐着性子看书做笔记。

这天下午,二年级拉文克劳有一堂魔法史。他在角落里找了个座位,用二十来分钟迅速看了一遍课本上这节课的内容。又凭借上辈子的考试经验,画了一些可能会考到的知识点。之后,明目张胆地看起了早饭时没读成的那篇论文。

如绪论所说,作者给出了两种禁锢非物质生命思路。一种会用到他设计的、名叫“冥河机关”的法器;另一种则完全依托于一个阵法。前者要求使用者具备强大的空间想象力,后者因为脱胎于道教的五雷正法,所以要求使用者懂一定的中文。

勒明盖宁看了一遍就觉得,第二种思路更合适。因为对他们来说,基本不存在论文作者所担心的、语言和文化隔阂带来的问题。只是他现在无法确定,伏地魔残破的灵魂究竟算不算非物质生物。此外,文

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