“快死了叫她有什么用？”洛林说，“需要她帮你拍遗照么？”
松旭一骨碌爬起来，立正敬礼：“对不起，老师。”
再不提要艾薇扶的事情了，他灰溜溜走进教室。
艾薇嗅到松旭身上的汗水味道，不是很美妙，像一只一周没洗过的小泰迪在青草地里滚了一下午。
她冷不丁想，洛林老师好像不这样。
他闻起来永远都是清新的，就算是荒废区中行动结束后流汗，也没有这种味道，干干净净的冷，似乎衣服遮盖下的躯体都是坚实冷静的机械。
洛林没有看他们，大步走到讲台上，皱眉：“这里闻起来就像一个大型的发酵厂——作为需注重仪表的军人，你们都不洗澡么？”
松旭抬起手，闻了闻自己，被自己臭得趔趄几步，立刻往后挪，害羞地离艾薇远一些。
这是他教授的倒数第二节课，临近下课时，洛林简单讲了一下剩余的授课计划。
——所有的授课结束后，会对她们进行一个考核。
只有通过考核的学生，才有资格申请结业。而这个考核的成绩，也将会影响她们是否能加入Iris队。
负责勘探荒废区的探险队不止Iris，毋庸置疑，Iris是最顶尖、福利待遇最好的一个，就连补助金，也比其他的探险队好。
剩下的则是学生提问时间门。
艾薇举起手，但洛林没有点她，而是选了另一个。
被点中的学生忧心忡忡地问：“昨天我看到新闻，说像我们这种探险队的新成员，最容易被人工智能渗透。在出发之前，我们有必要接受记忆剥离手术、让自己暂时忘记了解的部分机密么？”
“这个问题蠢到我无法回答，”洛林说，“机密？你是指自己上课时偷偷看的那些暗网八卦？还是昨天食堂中和朋友的无聊吹嘘？”
学生脸一红。
“如果人工智能能盗走你这些所谓的’机密’，我倒是非常开心，”洛林说，“恭喜它们成功得到人类最不需要的垃圾，下一个。”
艾薇继续举手。
这次洛林叫了她前面的女生。
“老师，”女生认真地问，“您的考核标准会像平时测验一样严格吗？”
“否则？”洛林说，“宽松让你们通过、给人工智能送俘虏么？”
女生不安地坐下：“谢谢老师。”
他又陆续点了几个学生，冷漠地回答着问题；
艾薇感觉到他今天心情似乎不太妙，仍锲而不舍地高高举起手。
等到教室中只剩下她一人时，洛林终于叫了她的名字：“艾薇同学。”
“老师，”艾薇站起来，她朗声问，“请问基因评级和移民身份会影响到考核成绩吗？”
洛林的眼神就像在说“这是什么浪费时间门的蠢问题”。
他仍旧给出答案：“不会。”
教室里其他同学对这个问题并不关心，开始无聊地等待下课，如今坐在这里的，大部分都是B，少数如松旭一样，是A，没有登记更向下的学生了。
艾薇是唯一一个担心基因问题的人。
或者说，她是唯一一个被歧视的学员。
艾薇坚持不懈地追问：“那会影响申请探险队吗？”
“原则上不会，”洛林高冷地说，“如果遇到类似困扰，你可以找我反映——我有必要重申一遍，影响你们进入探险队的因素，只有你们的表现和成绩；除此之外，一切都不重要，无论你是否有伴侣、是否结婚——都不影响。”
艾薇感觉他后面那句话说得有些突兀，道谢：“谢谢老