题，让他把听
八卦的精力用在探寻答案上。
第二天上课，早上叶蓁依然让他们玩游戏，等到下午，叶蓁收起游戏牌，开始给孩子们出难题。
“以后我早上上游戏课，下午上活动课。”
沈东举手：“老师，什么是活动课？”
“活动课就是活动课。沈东、沈南，起立。以后沈东是一组手工组的组长，沈南是二组探秘组的组长。”
沈东挺起胸膛，他现在是组长了。
叶蓁拿出昨晚做好的竹蜻蜓：“知道这是什么吗？”
孩子们摇头，叶蓁拿起竹蜻蜓，两只手摩擦竹蜻蜓，不一会，竹蜻蜓从她手中飞出，很快飞上半空。
“哇，它会飞。”
孩子们哇哇叫，一眨不眨地盯着竹蜻蜓看。
叶蓁踮起脚尖收起竹蜻蜓：“这是竹蜻蜓，一会老师会教一组的小朋友做竹蜻蜓，以后老师还会教一组的小朋友做会飞的蝴蝶，会跑的小狗狗，想做竹蜻蜓的小朋友可以报名加入一组。”
叶蓁点了点沈东：“跟一组的组长沈东报名。”
说到这里，叶蓁走向沈南：“沈南是二组的组长，二组是探秘组，你们知道什么是探秘组吗？”
“不知道。”
“探秘组很厉害，加入探秘组的小朋友老师会教他刮风、下雨、喷火，或者是打雷。”
黑娃插话：“会喷火？老师，你是神仙吗？”
叶蓁摆手：“老师不是神仙，不过加入探秘组的小朋友以后都会喷火哟。”
听到喷火两个字，小朋友的眼睛都亮了。
大胖着急说：“我要加入探秘组，我想学喷火。”
叶蓁点了点沈南：“沈南是探秘组的组长，想要学喷火的小盆友可以找沈南报名。”
“好了，现在是自由组队时间，小朋友们赶紧找你们的组长报名。”
话落，小朋友们立刻小跑起来，像黑娃就喜欢会飞的竹蜻蜓，等叶蓁话落立刻冲过去找沈东报名。
像大胖则觉得会喷火很厉害，想要学习喷火，他冲向沈南，大喊：“沈南，我要报名。”
叶蓁抱着沈风坐在讲台上看孩子们自由组队。
“快下课了，分组分好了吗？”
沈东站起身：“分好了。”
叶蓁拿出一张图纸递给沈东，这是她早上画的制作竹蜻蜓
的图纸：“这是做竹蜻蜓的秘诀，你是组长，你负责保管。”
随后，叶蓁拿出一张卡片递给沈南。
她在卡片上写了一个问题，这个问题是从《十万个为什么》里面找的。
“这是二组的秘诀，沈南是组长，老师把秘诀交给沈南。”
沈南迫不及待看卡片：“老师，上面写了什么？”
叶蓁给他们念一遍：“上面写了：眼睛为什么能看见东西？”
“沈南，你知道眼睛为什么能看见东西吗？”
沈南想也不想就说：“因为眼睛是眼睛啊。”
叶蓁伸手捂住沈南的眼睛：“你再看看，现在你还能看到东西吗？”
“黑黑的，看不见。”
叶蓁松开手：“现在呢？”
“看见了。”
叶蓁又问：“为什么老师捂住你的眼睛时你看不见东西，但是老师松开手时你却能看见东西？”
沈南低下头，他不知道。
“叮铃铃~”
下课铃声响起，叶蓁收拾好东西：“下课铃响了，同学们收拾好东西准备下课。”
黑娃不想走：“老师，我不想回家，我想学会飞的蜻蜓。”
大胖蹭到叶蓁脚边，伸手抱住叶蓁的大腿：“我也不走，老师，为什么眼睛能看见东西？”
叶蓁抱起大胖：“同学们，其实你们的爸爸妈妈跟老师一样厉害，你们可以回家问你们的爸爸妈妈。”
黑娃张大眼睛：“我爸爸