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第二次冒险(2 / 3)

大,他炉火纯青的灭五感就是最好的证明。一开始若不是幸村自己没有反抗,赤司也不能那么容易就让自己陷入绝对命令。而且真要论起熟练度,幸村的灭五感和网球比赤司的绝对命令强。

赤司能够分析现有的情况,迅速作出判断,面对不同的情况采取相应的措施,看清场上的走势,悄然完成他的布局,这才是更需要令他注意的地方。

现场的观众都很疑惑,如果不是场合不对,看着两个人的架势,就是有人指着场地说是网球比赛他们也信。但是作为本场解说的麦克却什么都没有说,“现在开始!”

赤司手中握着网球拍,看向对面的幸村。

幸村了解他,他又何尝不了解幸村?幸村的网球哪一样他不熟悉?其中自然包括灭五感和梦境。

麦克已经麻木,但是他作为一个爱岗敬业的好解说,要坚强地为观众们带来一个好的观看体验!“现在我们可以看到,幸村同学和赤司同学在场中相隔甚远地打起了网球。”

“是的,大家没有看错,大家不要怀疑,大家正在收看的是我们雄英体育祭一年级决赛现场直播,这是独具我们雄英特色的,那种飞沙走石、电闪雷鸣、火花四溅、流光四溢、五颜六色、五光十色、五彩斑斓的我也不知道会出现什么的——网球比赛!”麦克最后四个字吼到全场最大声!

“观众可能会很疑惑,难道赤司同学是和幸村同学拥有一样的个性吗?还是说确实练习网球能造成这个效果发出这样巨大的威力呢?大家现在是不是很想去打网球呢?不会打网球的是不是很想现在去学习呢?”

“让我们先来看一下赤司同学为什么会带着网球拍上场。”

“赤司同学,你难道是和幸村同学拥有一样的个性吗?”麦克的声音一瞬间变得“柔和纤细。”

“没有。”麦克“沉稳”的声音传出来,“我并不能打出幸村那样的网球,我只不过是接得住罢了。”

……

全场观众视线紧紧定在场中的“网球比赛”上,一时之间不知道该做出什么样的反应,事实上这样的网球比赛着实称得上是华丽,视觉效果惊人,但是……关键的,这不是什么网球比赛啊?

啊?

场中继续传来麦克的声音,“大家是不是觉得拿上网球拍或许就能破解幸村同学的招式呢?就能接住幸村同学的网球呢?我们雄英的老师可以告诉大家,是不能的哦~”

旁边的相泽消太忍不住说了一句,“好好说话。”

“咳,大家千万不要被场中的情况误导,大家打不出幸村同学的网球,用网球拍硬接幸村同学的网球,”麦克提高了声音,“只会造成拍毁人……哦,人还是没事的,毕竟幸村同学对准的是网球拍。”

“当然大家也可以自己回去试试。”

……

行吧,麦克,你不用说了。

......

我们知道给幸村同学造成“大家都是这样打的”错觉的人是谁了,罪魁祸首原来就是你啊,赤司同学……

场中的赤司看似在和幸村对打,但是事实上,他完全就是在随便打。

幸村的优势在于远攻有网球,近攻有灭五感。事实上他的灭五感范围比自己的绝对命令范围要远,但是因为场地的限制,这一条失去了作用。

幸村对于绝对命令很是熟悉,抵抗程度很强,再加上,若是幸村自己想的话,他的胜负欲可不比任何一个人要弱。

命令幸村直接认输或是走出场外同样不现实。

赤司也是一样的,他对灭五感同样很熟悉,抵抗程度很强。再加上接近他到达一定距离,即使挣脱出绝对命令,接下来都会受他影响。对于幸村来说影响大概会很微弱,但在这种情况下,微弱的影响可能就是决定胜负的关键。

幸村深知这一点所以不会选择近战,因为在这个距离,幸村并没有把握能让自己全

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