地往返于教室、宿舍和图书馆，当然现在他有了更多可以一起探讨问题的朋友，不管是纪时提出的问题还是对方问的问题都和他的学习是同一层次的，他再不用担心自己跟不上对方的学习节奏了。
纪时现在相信，自己在数学这门课上是有天赋的，这份天赋或许没有别人多，或许来得有些晚，可他自始至终没有放弃，在他最需要天赋的时刻，天赋出现了，他也紧紧抓住了它。
他因而可以在数学这条路上走得越远越广。
大四这一年也是纪时在京大收获最多的一年，他在学业上有了成绩，被一位教授指定在手下读研究生，但因为发表过几篇论文的缘故，纪时也拥有了可以出国的机会，他之前还担心自己大一的挂科会不会影响后续读研，事实证明基本没有任何影响。
纪时留在了京大，他也确定了自己的主攻方向。
大四本该是很焦虑的一年，但在学业上来说，这一年纪时反而过得很愉快，因为他该打的基础已经都稳定了，接下来只需要做些自己感兴趣的事情就好。
他和其他人的状态形成了鲜明的对比，本该悠闲的大一大二纪时没太悠闲，可在别人匆忙焦虑的时候，他也不必受这种情绪困扰。
高三一年的经历和大学四年的生活让他收获了一颗坚韧坚强的心，也让他坚定了，努力或许是可以突破天赋的上限的，天才也并非生来就会，只不过比普通人更快些罢了。请牢记收藏：,.. 最新最快无防盗免费阅读