阴谋。
反而是工作之后，用电脑的频率比用笔的频率高得多，乍然写字，写错别字的几率就很大，明明脑子里想的是正确的字形，写在纸上的偏偏就是错的。
从世博会这道题来看，出卷老师还是很仁慈的，好歹写了安徒生和《海的女儿》就能拿分，就等于白送，而且写一段对世博会的祝福，只要语言诚挚就行了，改卷老师也不能判定说某个人的祝福不好吧?
纪时是这么认为的。
文言文考的是欧阳修的《南阳县郡谢氏墓志铭》，还好，属于唐宋散文，没有折腾那些先秦作品给他们，纪时把文章浏览了一遍，选择题部分都不算难，翻译的部分他估计自己会扣上一点分数，因为他在这种题上从来没拿过满分，水平毕竟在那里。
古诗词部分照样是纪时的老大难，高考的变态之处也体现在这里，一首好好的王昌龄的诗，出卷人非问他，由送别季节可以想到柳永《雨霖铃》的哪个句子?
纪时很想说，王昌龄和柳永根本就不是一个时代的，这问题问得王昌龄都想哭，好在他背过《雨霖铃》，他要是不会呢?
后面考了两句分析感情的，纪时不太擅长作答这种题目，可他高三毕竟练过不少次了，勉勉强强还是能够答出来的。
他比较无语的是最后一题，明明考的是王昌龄，试卷里又借了一个明代人鉴赏王昌龄诗句的话让他们来分析，本来他对王昌龄想表达什么就有些模糊，现在还要去想这个明代人说的话是什么意思。
当然，抱怨归抱怨，在答题上纪时还是很合格的，他不会因为抱怨就拒绝答题或者一边答题一边心里烦躁，王昌龄还不至于让他这样。
接下来是名句名篇默写题，这一个部分出题要比他们平时月考难些，没有考《论语》上的句子，考的是《诗经·卫风》、《荀子》和《战国策》，不见复关的后一句，纪时不太确定，这句他们平时积累得很少。
可该写的答案还是要写的，不管他会不会。
终于到了纪时最头大的理解部分。
考试进行到高考阶段，纪时觉得自己已经是一个合格的语文答题人了，哪怕题目再有难度，他都能够面不改色地把各部分题目答完，不管怎么说，他觉得难的语文题，难到的也是绝大多数学生，能在这样一门科目上占据优势的是极少数。
像《卫风》考的这一句，他们班能填出答案的可能不超过五个人。
不管怎么说，他只要把他会的、有把握的题目写出来就好。
理解第一题题考的是阿城的现代文，分析某个形象，分析环境描写和人物刻画，纪时答题的时候已经彻底冷静了下来，考试也进入了后半段，他没有心思再东想西想，整个人已经完全投入到了考试的状态中。
他的确不喜欢答理解，但这并不是他自己能够决定的事情，他的喜欢与不喜欢并不重要。
纪时尽自己最大努力去做答，他用笔在试卷上把该圈的重点全部圈了出来，再代入题目，不肯错过题目中的任何一个细节，之前在月考里是怎么做的，纪时也在这次高考中原原本本地发挥了出来。
时间还有62分钟，纪时的视线终于投向了本次考试的最后一项作文。
以绿色生活为题，写一篇不少于800字的文章。
这个题目纪时从回到高三的第一天就在想，文本里是这么介绍的，说绿色和每个人的生活息息相关，他只记住了绿色生活这个题目，却忘了作文要求里有什么，当然，他搜集了一些和绿色生活相关的资料。
原本他更多的是从环保的角度去考虑，但现在想想，可能写成顺应自然、与自然和谐相处的角度会更好，因为考卷上提供的内容并没有去强调环保，只是说绿色生机勃勃，与生命、生态紧密相连，从生态的角度来看，环保这种想法当然也没错。
纪时在构思，是把它写成一篇记叙文还