”方孝孺的状态，就是那种盲目服从，认为什么都是一成不变。他会认为，圣人的一言一行，全部都是对的，不可能有错，必须全部继承。盲目崇拜，不可取。“先生是否考虑过，圣人为什么能成为圣人？”“先生那么努力研究圣人，为何成不了圣人？”“如果换一个方法做学问，把一成不变的，适当地改变，换个角度思考一下为什么会这样，方先生觉得自己能不能当圣人？”朱炫最后又道。这番话，如果放在昨天之前说出来。方孝孺肯定勃然大怒，又说朱炫离经叛道，欺师灭祖，敢否认儒学和圣人。有了昨天的铺垫，方孝孺一下子接受了。再往深处想了想。确实又是有道理。为什么圣人可以是圣人，自己不能成为圣人？或许换一个方向研究那些学问，一切皆有可能，毕竟以前的东西，都被人研究透彻了，如果真的能研究出什么来，还需要轮到他这个后来人？方孝孺惊讶地看向朱炫。他震惊，这番话会从一个孩子口里说出来。这孩子不做学问，实在是浪费人才。可是朱炫的想法，不是方孝孺能左右和决定，既然拒绝了，他也不能勉强，再次起来，又行了个拜师礼，道：“多谢小皇孙对我的提点。”“先生不要这样。”朱炫只能回礼，又道：“如果让外面的人知道，先生又行礼，会把我传得更不可思议，我这是来向先生道别的。”说完之后，他再回了一礼，正式离开大本堂。方孝孺看向朱炫的背影，轻轻地叹了口气，可惜这个好苗子之余，又回想朱炫刚才的话。他有一种感觉，只要悟透了，一定能悟出属于自己的学问，不需要一直追寻圣人。