接导致了一个正向积极的学习氛围，直接原因是同学们本来就想学习的，主观能动性。 高一年级的老师中，有支持周莉玲和校长的，也有支持学生和王世忠的，现在留在学习群里的老师，几乎都是跟我们统一了战线，比如现在站在讲台上的刘碧霞老师。 我建立学习交流群聊的时候，江颂月在经过一番试探之后，以及根据王世忠从来没有利用自己的关系来评选的事实，确认了王世忠老师对于所有积极学习的同学都是一视同仁，第一时间就将这个群聊的存在告诉给了王世忠，他老人家可开心了，拉着一众老师加了进来。 他比谁都希望看见学生们积极学习的样子，为了鼓励我们学习，他甚至在学习使用表情包，是我们这个年龄段的学生常用的表情包。有时候显得很拙劣，但是就是可爱极了。 将群里的老师同学们说我上课睡觉却突然闭口不谈，与王世忠想要晋升的原因大胆地联系在一起，我得出了一个惊人的结论，那就是——王世忠的晋升，好像真的跟我有关系。 我突然呆住了。为了我？我以为自己去奶茶店打工这件事已经非常地隐秘了，已经尽量不让太多人知道了。王世忠知道我在奶茶店打工？还是知道我拿不到贫困生补助金？ “秋素华，我刚刚讲到哪了？”刘碧霞的一个提问，猝不及防地将我拉回了现实，我一阵懵圈，刚刚完全沉浸在自己的思考里，完全没有想到老师把我罚站到后面去之后，还会提问我，这是以前从来没有发生过的事啊。 现在全班的目光又聚焦在了我的身上，今天刘碧霞罕见地点了两次我的名字。幸好，有人帮我，秦施凯在前面提示我，讲到了阅读第一篇选词填空。 “老师，你在讲完形填空，刚刚跟我们解释完完形填空某些生词的含义。”我深呼吸了一下，回答道。 “嗯，很好。”刘碧霞的意思是，让我不要再开小差了。 呃，这篇完形填空我当时在做的时候就已经分析完题目里的所有选项对应关系和选词依据了，我觉得自己没有任何听的必要。 这一提问，把我刚刚的思路又全部打乱了，现在也一点睡意都没有了。没办法，我只能继续专注地听课，我发现，这节课，老师和学生突然都变得异常积极。不知道是不是秦施凯起的头，同学们，尤其是在学习群里的那些同学们，纷纷对老师发起提问，老师的板书写了又擦，擦了又写，写了整整五页的板书。 这是很好的现象啊。我试着认真听讲，我发现刘碧霞不读PPT的时候讲得真是太好了，这才是真正的，往届毕业生给大量好评的讲课模式吧？ 下课之后，刘碧霞示意我出去，要找我谈话，并让我把试卷放下。 我莫名其妙地看着她的背影。找我不是为了学习，那还能是为了什么呢。 “秋素华，以后你可以不用再上课睡觉了，及时调整自己的状态，不用再日夜颠倒地学习了。”刘碧霞的这番话，让我感到十分好奇，因为它蕴含着巨大的信息量。 “以后可以不用再上课睡觉了”是不是意味着刘碧霞知道我现在上课睡觉的原因？ “秋素华，你承担了太多本不是你现在应该承担的重任。”刘碧霞的这句话，让我确信了自己的猜想，她至少是知道我在外面打工的。 我静静地看着刘碧霞，不知道她讲的跟我想的是不是同一件事。 “王老师的晋升评选提前了，在一个月之后就开始了。”刘碧霞语重心长地说道。 “啊。”不是这学年结束吗，怎么突然就提前了。