的评价是好看，但不如立海大。她淡定将脸转了回去，回复铃华的消息：［在我后头。What a coincidence！］ 巴铃华：［你的感想就这？］ 森川安定：［青学要上台了。］ 森川安定：［立海大岂不稳赢？］ 森川安定：［因为先手必输。］ 巴铃华发了一串省略号，回复：［彳亍。］ 灯光亮起，中场休息时间到了。学生们起身开始走动，说话声陆续响了起来。伊井等人准备去洗手间方便，问她：“你去吗？” “我不去。”森川说，“帮我从饮料机带瓶水吧？” “求我。” “求你。” “行……” 森川刚一起身，后头有人叫她：“安定？” 穿着青学校服的女孩子沿着楼梯小跑而下，握住她的双手：“真的是你！我听说你去了立海大——怎么样，最近过得好不好？” “千鹤子。”森川说，“我看到青学的人去候场了。你是替补？” “对。让我猜猜，你没有加入交响乐团——或者，你加入了，但是替补？” 森川刚答了一声“替补”，便被捏住了脸颊肉：“过分！从前你不肯加入青学乐团，现在反而加入了立海大！” 再往后便是无关痛痒的闲聊了。待林千鹤子同她道别，森川才发觉伊井等人不仅没走，更是贴着座位下蹲，一双双眼睛直盯着她。森川吓了一跳：“好Creepy！你们为什么不走？” “在监视你。”伊井理直气壮，“以前你是青学的人，我们必须确保你不泄密……” “我可从没加入过青学的这个那个乐团。” 伊井一秒被说服了：“也对！可为什么？”这下又好奇了，“你学长笛有七八年了，为什么不参加中等部的交响乐团呢？” “因为没空。”森川哼哼着，“你怎么不去买水？我要脱水而亡了！” “那，行吧。” 伊井终于离开。森川叹息似地长出了一口气，坐下。柳听见窸窸窣窣的翻包声，然后她说：“给你。” 一秒、两秒、三秒，而后柳意识到这句话的对象是他。 “什么？”他说。 森川握着一份文件夹已经有一会儿了。待他接过去，才道：“本想让小铃转交，没想到先见着你：是英语科的补习材料。你拿着吧。” 柳静默了一会儿以消化他的震惊，而后确认：“给赤也的？” 森川点点头：“春假期间我给一年级，不，二年级的学妹补习。虽说切原是三年级了，他的英语科非常以及特别的不好，对吧？这个或许会有一丁点用处。” 岂止“一丁点用处”。柳速览了一文件夹的资料，或打印或手写的，结论是：非常以及特别的有用。考点词汇与常用搭配、相关例题列得清楚且有逻辑，非常以及特别地适合零基础者（即英语科稀烂者）的体质。值得注意的是，其中一部分的笔记似乎是早前写的，纸张微微泛黄，笔迹亦有出入。柳推断为森川的左手字，但这暂时不是重点。 “多谢。”柳说，一部分的思绪仍沉浸在惊诧（或者说惊喜）的余波中，“恐怕花了你的不少时间……” “对。”森川伸了一个长长的懒腰，“拿人钱财，自然替人办事。毕竟我是非常以及特别有职业道德的一个人。” 柳抿住笑：“你