上讲台给大家讲，提示一下，有奖品喔。” 地理老师话音刚落，班上立马响起了起哄声，有人问：“老师，奖品是什么啊？” 老梁脸上挂着似笑非笑的表情：“秘密，你们举手回答就知道啦。” 一向死气沉沉的地理课氛围倏地就活跃了起来，大家都跃跃欲试，地理课代表以身作则第一个举起了手。 “好，课代表十分积极响应号召，来，有请课代表上讲台。” 地理课代表拿着课本上去把洋流的概念读了一遍，大家见有bu可钻，纷纷举起来手，许诺被眼下的气氛带动，也跟着兴致盎然地加入了其中，完全忘了自己的状况。 “找个女同学。”老梁慈祥的目光看来过来：“就许诺吧。” ！！！！ 没想到真会叫上自己，霎时，许诺的兴奋从脸上褪下，强作镇定拿起地理复习书离开了座位。 站上讲台的那一刻，整个教室都收揽眼底。 更多的是底下从四面八方袭来的目光，犹如泡在油漆桶里，粘稠的液体吸附在身上，里里外外瞬间被窒息感包裹着，令人难以忽视。 她深呼吸一口，忽略小腿微微的颤抖，念起世界海洋表层洋流的分布概念。 “中低纬度海区，以副热带为中心的大洋环流，北半球至顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动;大洋东部(大陆西岸）为寒流，大洋西部(大陆东岸)为暖流……”① 起初，许诺的声音还很正常，越读到后面，她的声音逐渐开始颤抖了起来，泪水莫名的涌出来，充斥着自己的眼眶，模糊了视线。 读到最后，许诺干脆用书本挡住脸，声音里带着明显的颤抖，强撑着读完回到了座位上。 一阵稀稀落落的掌声，预示着许诺刚刚的窘迫。 “感谢许诺同学的讲解，说一下，接下来不许拿课本上来照着概念读啦，犯规啊，好了，还有谁愿意上来？” 一听到这儿，大家的热情像是熊熊烈火被当头浇了一盆冷水，纷纷放下手四处张望，还有谁来当这个脱稿勇士。 “好！有请何珩风同学。” “呲咔”一声，何珩风拉开椅子起身，从许诺左侧经过走上了讲台。 “洋流的概念，前面的同学都已经讲过了，现在我给大家讲一下关于洋流一些实用的记忆方法吧，我们可以试着把洋流分布联想成是一个零分之八……” 何珩风开口不慌不忙，一边说着一边拿起粉笔在黑板上画起示意图。 少年对于这种状况是那样的游刃有余，好像他本就属于讲台，声音铿锵有力，确保后排的人也能听清楚他的讲示，目光坦荡地与底下的人交流着。 头顶灯管打下来的白光映在他的鼻梁上，镜片折射出少年人眼神里独具的张扬。 “讲完了，谢谢。”何珩风做了个微微鞠躬的动作，离开了讲台。 一下子，掌声四起。 许诺看着何珩风，一步一步伴随着热烈的掌声向自己走来，然后，擦肩而过，回到了他的座位上。 那一刻，许诺心里莫名地烦躁。 后面的课老梁讲了什么，许诺没有听，双眼目光呆滞地盯着书本，更没有听见，地理老师让刚刚上台讲课的同学等下课去办公室领取奖品的事。 等到一下课，许诺就把自己的脸埋在双臂围起来的一小方天地里，跟平时睡觉一样趴在桌子上，