是反标记。”
“反标记？”吴迪倩没听懂。
其他几人也是一头雾水。
只有乔梦在推了推自己的眼镜框后，问道：“是反对对特殊儿童作标记的意思吧？”
“对对！”
刘院长点点头，接话说：“基于人权的发达与教育的改革，反对对特殊儿童作标记也是一个时代潮流，况且人为的标记可能错误，也会让人只注意到儿童的缺陷，而忽略了其他正常的地方。因此，融合教育的实施，就是对特殊幼儿反标记的开端。”
“真好！”吴迪倩由衷说道。
刘院长看着她，莞尔说：“你们那个‘拥抱星星的天使’团队也很好，想必里面大部分患儿都适合参加我们幼儿园的融合教育，所以，还要麻烦小吴老师你去联络一下这些患儿的家长，到时统一来我们幼儿园进一步了解什么是融合教育，顺便考察一下我们那里的环境和师资情况。”
“没问题！”
吴迪倩欣然同意。
而她脑子已然有了第一个联络的对象——圆圆。
本着肥水不流外人田的想法，她在忙完后，立马给吴女女打去了电话告知此事。
吴女女听完，兴奋地说：“太好了！我正愁圆圆读书的问题。”
“不过比起这个，还有一件更好的事。”她跟着又道。
吴迪倩猜测：“是大伯马上要带着大伯母来锦城吧？”
吴女女笑了笑，说道：“他们不仅要过来，还准备在这里买房，打算以后就留在锦城生活。”
“真的吗？那太好了！”吴迪倩激动地说。
电话那头的吴女女也很激动，“十六还是十五年了，我离开他们已经这么久了，还以为此生不会再有机会一家团聚，我爸也不会原谅我。”
“可现在他不仅原谅了我，还为了你姐夫的工作，愿意搬来锦城生活。”
吴迪倩心想，大伯恐怕是不放心这个不靠谱的女婿吧，才想着住在一起，天天盯着他。
不过，大伯一家要是搬来了，奶奶怎么办？
自从吴迪倩的爷爷去世后，奶奶就一直住在大伯家，觉得其他子女没有这个大儿子孝顺。
“姐，那奶奶呢？”吴迪倩随即问。
吴女女说：“当然是一起搬过来了。”
“呃……”
吴迪倩心头的喜悦顿时减半……
“什么？那个老太婆要搬来锦城生活？”
当张艳玲得知此事后，勃然变色，当即给吴耀强打去电话：“不准你妈搬来锦城，否则，我就让两个孩子跟我姓！”