吸收“水银”！
让汞元素，针对植物细胞的内部结构产生影响。
主要作用是，侧面印证，细胞质，细胞壁，内质网，液泡的初步反应。
最后则是体现内部的叶绿体在水银的侵蚀下，能否成功的继续【光合作用】以维持基本的生命体征。
当植物在摄取足够的【水银】且又能在一定程度上自然的进行光合作用。
这也就意味着【甲基汞】的雏形将会呈现。
作用在活体身上的汞元素，就是让他们吃掉吸纳了汞元素且存活的【重金属水兰花】！
实验构思完善。
那么就是作用在实际应用上！
想到这，达力就将视线放置在宿舍书房的窗台上。
这里一共是三个【植物基因觉醒的实验盆栽】。
这将会是他的实验对象！
【植物基因觉醒（篇）】
亲自着手....
【I号实验号盆栽】
水兰花种植在内，其土壤边上有一碗清水。
在清水内加入了少量汞元素，这是汽化后的汞他们能够和自来水充分融合。
定期计划。
I号实验号盆栽，将会定期用掺有少量水银的自来水浇灌土壤。
........
【II号实验号盆栽】
水兰花种植在内。
其土壤边上有一颗米粒大小的水银球！
水银在常温下呈液态，会自然挥发！
定期计划！
II号实验号盆栽，将会在自然期限内注入正常水源......
但是它生活玻璃罩内却会充斥着挥发后的水银！
.......
【III号实验号盆栽】
水兰花种植在内，其土壤边上有一碗清水。
清水内加入了少量汞元素，这是未曾气化后的汞，它不和自来水充分融合。
定期计划！
III号实验号盆栽，将会定期用，掺和了水银的自来水定期浇灌水兰花的叶子！
......
三个实验分批次一一记录在达力的实验记录本上。
【植物基因觉醒（篇）】
并不是一件容易的事情！
想要研究魔法石作用在活体内部的效果.....
以微观世界的角度去观察魔法的作用以及影响....
那就必须要解决，重金属进入活体这一困难节点。
三个实验素材。
从今天开始培育，以水兰花的生长速度，从幼苗到生长成熟最多不过一周时间。
这期间做好分析，将最为合适的实验计划记录。
根据达力的设想，植物在生长的过程中，其树叶内含有大量的叶绿体，汇集到一起形成普光复合体。
它们会进行光合作用！
无论是土壤中的水分亦或者是空气中的水分，都会被它们吸收，分解吸收氢气释放氧气。
在这种接近本恩的循环中。
那么......
如果遭遇到了水银掺杂其中，将会发生什么变化？
如果能够培育出，掺杂了一定量水银元素的水兰花.....
最后，水兰花的枝叶是否可以投喂给活体，从而让生物体内具备更多的重金属元素？
以植物开始，如果成功，可以逐步上升到，食物链中的一环。
含有【水银】的水兰花，吃了水兰花的鱼类，海生生物，两栖生物....最后是陆地胎生类活物......
看着手中的【重金属生物基因计划】！
达力已经清晰的规划出一条路线。
已经入学霍格沃茨魔法学校，在学习魔法的过程中......
同时进行研究，或许会有不一样的发现和收获....
看着已经分批隔开的实验盆栽。