“画福禄符的时候，你想的是这符应该有怎样的念头，于是你便主动让念头变成那样。”
“画桃花符也是。”
何有点点头，武叙随说得没错，她的确是这样。
但何有以为，自己已经在尽量让自己的念头靠近符篆该有的念头了。
武叙随：“你认为这样正确么？”
何有有些不明所以：“写福禄时，我便努力想福禄，写桃花时，我便努力想桃花，这样不对么？”
武叙随摇摇头：“你将念注入符篆的方式是对的。”
“但是还记得我和你说吗？符篆的符号是形，念才是神。”
“你的念如果是生搬硬套，是左右拼凑的，那便不精纯。”
何有听得似懂非懂。
这时两人面前正好走过两名孩童。他们一人手里拿着拨浪鼓，一人手里拿着糖葫芦。
“奶奶说我很厉害，我以后能够变成在天上飞的神仙！”
“小越好厉害！我也可以变吗？”
另一人正色道：“只要你不偷懒，和我一起修炼，我们就可以一起成为神仙了！”
“好！”
童言童语传入何有的耳朵里。
待他们的声音已经远去，武叙随才笑呵呵地问：“孩童的念最精纯。”
“你知道为何么？”
“请师父指教。”
武叙随有些感慨：“因为这个世上只有孩童，你说什么他便信什么，这种状态便叫童蒙。”
“我经常告诫一些来找我算命的人，我告诉他们要小心，他们却总是不听，因为他们已经脱离了童蒙状态，有些事情不能怀疑，一旦怀疑，就要用生命去印证其准确性。可世人总是在怀疑。”
何有静静听着。
武叙随又道：“你画符的时候也是一样。”
“不要总是思考，这符应该怎么写，而是要去思考，如果你来写，你会怎么写。”
“写下你自己的念，便是你的童蒙，那样的念，才是精纯。”
武叙随三言两语让何有如醍醐灌顶。
可何有还有问题，她朝武叙随问道：“若是从未经历过，也能写出来么？”
武叙随道：“那便想象。”
“那便创造。”
武叙随说这话时，身上自然而然流露出一丝威压。
何有感知到了，心神巨震。
她再次看向武叙随时，武叙随身上的威压却消失了。
此刻他眼神中流露出几分迷茫。
何有压下心中的震撼，朝武叙随道：“师父，你能看着我再写一次么？”
武叙随自然应许。
两人回到熟悉的茅草屋，将黄纸黑墨摆在熟悉的石墩前。
此时再画符时，何有已经转变了自己的念头。
她想，这桃花符也好，福禄符也好，寿喜符也好，不过是祝福庇佑作用的符篆。
于是在写桃花符时，何有想到了自己上辈子见过的一对收留自己的普通夫妻，想到了他们相敬如宾、生活虽平静，但是细水长流，处处有欣喜。
桃花符成，何有凝神看时，武叙随也在看。
却见这符篆比之前的桃花符简单了很多，多了几分古朴的味道，但是多看两眼，却又仿佛能体会到爱情的温暖。
武叙随瞪大眼睛看向何有，凭本能道：“你还真是个一点通啊。”
“我哪来的运气能捡到这么厉害的徒弟啊？”
看着武叙随的反应，何有知道这次修改是成功了。
在画符的过程中，何有也明悟到了一点别的东西。
紧跟着何有又画了福禄符和寿喜福。
福禄福里有何有从小人物一步步走到何相时的念，寿喜福则带了何有新创造的念。
她想象自己没有死，想象自己仍旧是何相，想象自己度过了世人眼中的一生。
福成之际，一阵狂风