“然而，这第二道题，你们的答案可说是大相径庭。”
“今天，朕就想当面听听你们为自己的观点互相辩上一辩。”宣和帝丝毫不觉得自己的行为有什么不妥，反倒是一脸兴致勃勃地等着他们回答。
墨珣闻言，悄悄瞟了冯维正一眼。他从宣和帝的口气中根本听不出冯维正究竟写了什么，而想必此时冯维正跟他也是一样懵的。
“是。”不管他们辩是不辩，宣和帝既然开口了，他们也只能应。
冯维正也不等，抢在墨珣前头开口道：“依我之见，太子诸王应早有定分，既可绝觊觎之心，亦可减少危亡，不倾败国家。”
墨珣听了冯维正的话之后直接愣住了——他跟冯维正的观点是一致的！哪来的大相径庭一说？！
“学生的想法与冯贡士相同。”墨珣已经经历过殿试，可以自称是天子门生。
宣和帝坐在上首，“嗯”了一声之后，“朕说的是定分后的部分。”
墨珣还没来得及开口，宣和帝便让身边的公公将他与冯维正的试卷拿了过来。两人各自拿着对方的试卷拜读，这才好针对对方的观点进行辩论。
墨珣把冯维正的卷子读完了之后，这也意识到他其实是个很有想法的年轻人。两人虽然曾经是同窗，但毕竟关系一般，嫌少交谈，自然不会有什么观点交流一类的事。再加上冯维正这个人，看似比墨珣还独来独往，想要交心谈何容易？
两人将对方的卷子看完之后又交还给了内监，对试了一眼之后，冯维正便伸手示意墨珣先请了。
“学生以为，自古嫡庶无良佐，应当为了太子与诸位王爷选择好的师傅，以教导他们道理。而那些跟随在太子或者王爷身边的官员，追随的时间都不宜太长。”墨珣不再谦让，这就开始说了。
他与冯维正的观点大都是相似的，但却在太子与诸王的教导上有些出入。宣和帝本来就不老，几个皇子也说不上年纪大，因为一直没有立太子的原因，大家同在国子监就学。若是日后定了位份，这些东西就得分开来计较了。而他后来提的这些其实根本由不得宣和帝，他后宫里那些内命夫们都是从官员的子嗣中挑的，那么内命夫的儿子自然也就各自受到了不同官员的喜爱和追随。
至于太子与王爷的份例，那确实是看宣和帝怎么想。他喜欢哪个王爷就多给哪个王爷发点俸禄，也没人管得着不是？但这时候就不能这么说了，得提出按规程办事。无规矩不成方圆，只有预立定分才能杜绝权势失衡导致的后果。
让太子和王爷担负起不同的职责，宣和帝已经在做了，墨珣不过是又提上一句罢了。再加上，就墨珣看来：太子嘛，可立也可废，又不是定了他就是他了。
墨珣刚说完，冯维正就同他辩上了，“熟悉了一位太傅的教学方式之后，若是再换，那岂不就使得以往的教学白费了吗？”
“跟随同一个师傅时间久了，学到的也只是这位师傅的知识。更何况，时间一久，彼此之间也会有感情，到时候若是起了祸事当如何？”墨珣反问道。
“皇子入学而齿冑者，欲令太子知君臣、父子、尊卑、长幼之道②。”
墨珣点点头，算是同意了冯维正的话。
“然而这些东西都是要由自身去领悟，由自己去推行的。”冯维正接着说道。
墨珣不住地点头，“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。③自身固然重要，但先生也很重要。”
……
两人从一开始的太子、诸王教导顺势将各自试卷上提到的各种相同、不同的观点都说了一遍。墨珣觉得冯维正这人太奇怪了，明明在某些方面，两人观点一致，但他就是要跟自己说上一说。
冯维正辩着辩着，不知怎么就跟墨珣辩到了“如何立太子”这件事上。在做题的时候，墨珣就已经刻意避开了这点，唯恐让宣和帝以为